Kategorie:VS: Unterschied zwischen den Versionen

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• "Flip your classroom"
• "Naturwissenschaftliches Schreiben" im Unterrichtsschwerpunkt NATURWISSENSCHAFTEN mit integrierter "Kosmischer Erziehung" nach Maria Montessori
• "Steine-Projekt" - Eine Initiative zur fächer- und schulstufenübergreifenden Zusammenarbeit zwischen Regelklassen- und Integrationslehrer/innen
• "touch me"
• "We try it weekly - another year"
• "We try it weekly"

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• 3Hs im Labor

A

• Aktiv und selbständig von Anfang an
• Analyseinstrumente im forschenden Unterricht
• Aquarina - Aquarino
• Arbeit in Modulen im Gegenstand Mathematik der 4. Schulstufe
• Aspekte eines entwicklungsbegleitenden vorschulischen Mathematikunterrichts
• Aspekte von Computational Thinking im Unterricht der Primarstufe
• Auf dem Weg in Richtung Nachhaltigkeit im Mathematikunterricht
• Aufbau einer Werkstatt zum Forschen
• Aufbau eines Grundstufenübergreifenden Helfersystems im Sachunterricht
• Aufbau und Erweiterung der Kompetenzen in Mathematik auf der 2.Schulstufe durch eine Mathe-Werkstatt
• Aufbau und Förderung der mathematischen Kompetenzen durch multimediales Lernen
• Automatisierter Hafen

B

• BAUSTEINE der LEBENSWELT(EN)
• Bausteine des Lebens
• Beforschung der Möglichkeiten zum Erwerb und zur Förderung der Lesekompetenz unter Zuhilfenahme der Lernplattform Moodle – Sprechen üben mit Podcasting
• Beforschung der Nachhaltigkeit des unterrichtlichen Lernens aufgrund eines standardsorientierten computerunterstützten Kompetenzerwerbs im Mathematikunterricht der Grundschule
• Beforschung von computerunterstütztem Modellieren, Operieren, Problemlösen und Kommunizieren im Mathematikunterricht der Grundschule
• Beforschung von standardsbezogenem und nachhaltigem Lernen mit Unterstützung moderner Technologien auf allen Schulstufen der Grundschule
• Begabungsfördernder Mathematikunterricht durch verstärkten Einsatz von Montessorimaterial, Lernwerkstattarbeit und offene Aufgabenstellungen in der Grundstufe I
• Beobachtung gruppendynamischer Aspekte im Fokus der Genderdiversiät
• Besser hören - besser sprechen
• Bildnerische Erziehung goes Multimedia (Einsatz von Medien; BE bedeutet nicht nur Zeichnen und Malen)
• Bilingualer Unterricht mit Unterrichtssprache Italienisch
• Brainstorms: WeCan

C

• Chemie - Was ist das?
• Chemie in der Volksschule
• Chemische und physikalische Projekte im Zusammenhang mit den Wochenthemen
• Computational Thinking im experimentellen Sachunterricht der Volksschule
• Computerunterstützter Unterricht für Integration

D

• Das Mathe-Netz 1plus - Weiterentwicklung der Lernumgebungen im Hinblick auf mathematische Kompetenzentwicklung im Schuleingangsbereich
• Das Mathe-Netz. Mathematische Förderung und Fähigkeitsentwicklung auf der Grundstufe 1
• Das Spiel im Deutschunterricht der zweiten Schulstufe als Möglichkeit für kompetenzorientiertes sowie differenziertes Arbeiten in Klassen mit hochbegabten Kindern
• Den Kindern eine Stimme geben. Kindermitbestimmung und Demokratie in der Volksschule
• Den Leistungen ein Gesicht geben ...von der Möglichkeit einer Beurteilung die die Leistung eines Kindes würdigt...
• Denkaufgaben im Sachunterricht der Volksschule
• Denken beim Rechnen
• Denken Sie schon?
• Denksportclub für die zweite Schulstufe
• Der Computer als kreativer Weg zum Wissenserwerb – Schwerpunkt: Planeten
• Der Computereinsatz als motivierender und kreativer Weg zur Förderung der Lernkompetenzen
• Der Einsatz des Computers im Erstleseunterricht zur Entwicklung und Förderung der Lesekompetenz als Grundlage für den Erwerb von Lernkompetenzen
• Der Einsatz des iPads in der Volksschule
• Der NAWI-Koffer im Sachunterricht der Volksschule
• Der PC als Medienwerkstatt - Schwerpunkt: Sinne
• Der Weg ist das Ziel
• Diagnose der mathematischen Kompetenzen an der Schnittstelle 4./5. Schulstufe
• Die Kartoffel und ihre Stärke(n)
• Die Lange Nacht des Forschens – Experimente als wissenschaftliche Bausteine im Lernen von Schülerinnen und Schülern der Volksschule
• Die Matheinsel
• Die Sprachinsel - Inspiration sprachbewusster Fachunterricht
• Die Sprachinsel - Sprachförderung auf Literacy Basis
• Die umfassende mündliche Information in der ersten Schulstufe
• Die Vermessung unserer Welt 2
• Die Vermessung unserer Welt.
• Digitales Brettspiel
• Digitales, kompetenzorientiertes Lernen an Volksschulen mit LEGO Education
• Diversität & Gender im Projektunterricht der Grundschule
• Diversität - Gelebte Vielfalt im Lebensraum Schule
• Dokumentation des selbstständigen Arbeitens auf der Lernplattform Skoolyes selbstständiges Arbeitens auf der Lernplattform skooly

E

• E-Learning mit Einsatz von Moodle in alternativen Unterrichtsformen der Grundschule

E (Fortsetzung)

• Einführung der "Bewegten Pause"
• ELTERN: Empowerment, Lesen, Teamwork, Ermutigung, ORientierung, Netzwerke
• Energie und wir
• Entwicklung und Beforschung eines standardsorientierten Curriculums für den Informatikunterricht in der Grundschule
• Entwicklung und Förderung der Lernkompetenzen durch den Computereinsatz - Schwerpunkt: Flächen und Körper
• Entwicklung und Förderung der mathematischen, besonders der geometrischen Kompetenzen durch den Computereinsatz
• EPortfolio- Literaturwerkstatt ONLINE für SchülerInnen mit anderen Erstsprachen als Deutsch
• Erlebe deine blauen Wunder!
• Erproben einer neuen Didaktik für die Einführung der Proportionen
• Erprobung eines konstruktivistisch orientierten Mathematikunterrichts an der Nahtstelle VS - HS
• Erprobung eines Tutorensystems im schulstufenübergreifenden Mathematikunterricht der Volksschule
• Erstellung von Lernzielkontrollen
• Erstes Forschen im Sachunterricht der Grundschule
• EVEU - Ein veränderter Elementarunterricht, der Rechenschwächen und Lese-Rechtschreibschwierigkeiten vorbeugt - 2009
• EVEU - Ein veränderter Elementarunterricht, der Rechenschwächen und Lese-Rechtschreibschwierigkeiten vorbeugt - 2010
• EXc@libur - Online-Lernumgebung zum Thema "Das Zeitalter der Ritter" im Sachunterricht der Grundstufe II
• Experimentieren zum Thema Wasser mit Portfolio
• Experimentierendes und handlungsorientiertes Lernen im Sachunterricht der Grundschule

F

• Fachdidaktikzentrum Geografie
• Fachdidaktikzentrum Mathematik
• Fachdidaktikzentrum Physik
• Fachdidaktikzentrum Vorarlberg Chemie
• Fachdidaktikzentrum Vorarlberg, Biologie
• Farbe verbindet
• Faszination Technik
• Festigung des Zahlbegriffs durch verstärkten Einsatz von Montessori- und ähnlichem Material klassen- und schulstufenübergreifend
• Feststellen des genauen Leistungsstandes im Gegenstand Mathematik zur Erstellung gezielter Förderangebote und als Entscheidungshilfe für die Zuweisung geeigneter Schultypen
• Fit for Energy - Broschüre
• Forschen Bewegen Begreifen VS
• Forschen macht Spaß
• Forschen und Experimentieren professionalisieren
• Forschen, Entdecken, Experimentieren in der VS
• Forschend-begründendes Lernen im naturwissenschaftlichen Unterricht
• Forschendes Lernen mit optischen Geräten
• Freiarbeit an Anlehnung an die Montessoripädagogik in einer einklassig geteilten Volksschule
• FREItags(T)RÄUME
• Fremdsprache Mathematik
• Förderung der individuellen Lesekompetenz mit digitalen Medien in der Grundschule
• Förderung individueller Lernwege durch den Einsatz des Computers – Schwerpunkt: Gesunde Ernährung
• Förderung individueller, computerunterstützter Lernwege im Sachunterricht durch den Einsatz der Lernplattform MOODLE
• Förderung interessierter leistungsstarker Schüler/innen im Rahmen einer zusätzlichen Mathematikstunde
• Förderung mathematisch leistungsstarker Kinder im Klassenverband
• Förderung naturwissenschaftlicher Fachdidaktik
• Förderung von der mathematischen Kompetenzentwicklung in einer multikulturellen Vorschulklasse
• Förderung von vernetztem Denken im Mathematikunterricht durch den Einsatz des Computers und durch die Verwendung von Mindmaps

G

• Gelingt es, durch das Projekt "Soziales Lernen" eine Weiterentwicklung in meinem Unterricht zu ermöglichen, aber auch Entwicklungsschritte für die Schule damit zu initiieren?
• Geometrie - Ein Stiefkind im Mathematikunterricht
• Geometrie ab der Eingangsstufe
• Gezielte Lernausgangsstanderhebung und Folgemaßnahmen
• Gib mir die Worte - dann kann ich damit rechnen!
• Große Forscherzwerge
• Grundschulinformatik goes Moodle

H

• Handlungsorientierter Mathematikunterricht/ Arbeit mit Größen
• Hauptschüler experimentieren mit Volksschülern
• Heimatkunde mit Wiki und Co
• Heterogenität und Gender

I

• Ich weiß, was ich kann!
• Im Mediendschungel 2.0
• Im Mediendschungel mit Gustavo
• Implementierung von E-Learning in Ausbildung und Praxis im Bereich der Volksschule
• IMST Newsletter 44 "Lernumgebungen im Sachunterricht der Grundschule"
• IMST Newsletter 46 "Medienbildung in der Primarstufe"
• In der Natur das kleine Einmaleins entdecken und dieses mit multimedialen Medien aufarbeiten und festigen
• Individualisierung und Differenzierung im elementaren Schreibprozess - Lebendige Sprache lehren, Sprache lebendig lehren
• Individuelle Begabungen schon ab der Schuleingangsphase erkennen und fördern
• Informatik begreifen
• Informatik erforschen und entdecken

I (Fortsetzung)

• Innovativer Kompetenzerwerb durch iPads im Unterricht der Volksschule
• IPad küsst Portfolio - Darstellung und Präsentation als ergänzendes Mittel zur Beurteilung

K

• Kaffee, Kakao und Coca-Cola
• Kerzenexperimente - Adventkalender
• Kinder erforschen die Welt
• Kinderplanetenweg Lichtenberg
• Kleine Kinder erobern die Welt der großen Zahlen
• Kleine Kinder erobern die Welt der großen Zahlen II
• Kommunizieren mit Partnerschulen
• Kompetenzen im naturwissenschaftlichen Bereich des Sachunterrichts der Volksschule entwickeln und festigen
• Kompetenzkatalog - Forschen in der VS mit SEM
• Kompetenzorientierte Leistungsbeurteilung
• Kompetenzorientierte Leistungsbeurteilung im Fokus von unterschiedlicher Begabungen, Bildungsstandards und Schulqualitätssicherung
• Kompetenzorientierte Leistungsbeurteilung in der 1. Schulstufe
• Kompetenzorientierte Unterrichtsdokumentation und Leistungsbeurteilung
• Kompetenzorientierter Deutschunterricht unter Einsatz des Computers in der Grundschule
• Kompetenzorientierter Projektunterricht als Weiterentwicklung des Lehrens und Lernens
• Kompetenzorientiertes und eigenständiges Arbeiten durch Anwendung von Lernbausteinen
• Konstruktivistisch orientierter standardbasierter Mathematikunterricht
• Kooperativ geführte einklassige Volksschule mit Schwerpunkt::Individuelles Lernen mit Montessoripädagogik
• Kreative Mathematik
• Kreatives Gestalten mit dem Computer
• Kreatives Schreiben - Schreibanlässe mit und durch digitale Medien
• Kreativität mit Medien im VS-Unterricht

L

• Lebensquell Wasser - Ein Jahr im Zeichen des Wassers
• Lego Roboter verbinden Generationen: AHS meets VS
• Lego WeDo - we do!
• Lego WeDo Education
• Lego WeDo we do! - Kommunikation statt Konfrontation
• Lenken und Spielraum lassen
• Lernen in mathematischen Lernumgebungen im Fokus verschiedener Begabungen
• Lernen und forschen - über den Lehrplan hinaus
• Lernmaterialien für Mathematik und Deutsch auf ihre Effektivität für den Kompetenzerwerb überprüfen und evaluieren
• Lernpartnerschaften im Sachunterricht
• Lernvideos zur Unterstützung der Elternarbeit und Förderung der Selbstkompetenz
• Lesepartnerschaften zwischen Leseanfänger/innen und Fortgeschrittenen
• Life needs energy - we all should handle it carefully

M

• Mathe in und um uns - Sattelfest im Zahlenraum 100
• Mathematik als zweiten Bildungsschwerpunkt etablieren
• Mathematik als zweiten Schulschwerpunkt positionieren
• Mathematik fängt vorher an - Vom Schauen, Staunen und Sprechen im Mathematikunterricht
• Mathematik mit Hammer und Nagel
• Mathematische Fertigkeiten im Schuleingangsbereich
• Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen an der Volksschule erarbeiten und vertiefen
• Mathematische WortSchätze
• Media@School - Literatur, Film & Fernsehen macht Schule
• Mikroskopieren mit Grundschul-Kindern
• Miniwerkstatt 2
• Mit Anschaulichkeit und Strategien im Mathematikunterricht förderbedürftige SchülerInnen, SchülerInnen mit Dyskalkulie unterstützen ( Übergang GS 1 zu GS 2 )
• Mit Lernumgebungen das dekadische System erforschen
• Mit Nachhaltigkeit zum Erfolg!
• Mobile Lernbegleiter im kompetenzorientierten Unterricht in der Volksschule
• Montessoripädagogik goes Kompetenzorientierung
• MOON - Materialien zur Organisation eines offenen Naturwissenschaftsunterrichts
• Motivations-, Förder- und Individualisierungsmöglichkeiten durch den Einsatz des Computers im Unterricht der Grundschule
• Motivierendes Lernen und Üben mit neuen Medien - im VS-Unterricht
• Moving Stones!
• Multimedial unterstützte 1x1 Erarbeitung
• Multimedial vernetztes Lehren und Lernen - Verbundprojekt
• Multimediale Basis für interdisziplinäres Arbeiten
• Multimediale Laut- und Buchstabenerarbeitung in der Vorschulklasse
• Multimediale Naturerkundung
• Multisensorische Sprachförderung in der Grundschule mit Unterstützung moderner Medien
• Märchen Remixed - Ideen sind etwas wert

N

• Nachhaltiges Lernen durch computerunterstützen Aufbau von standardgemäßen mathematischen Kompetenzen
• Nano - kleine Welt ganz groß