Quelltext von Seite Mit Lernumgebungen das dekadische System erforschen ansehen

Um Kindern ein solides Wissen über den dekadischen Aufbau unseres Zahlensystems
zu vermitteln, ist es unabdingbar ihnen vielseitige Möglichkeiten der Erforschung
und der Verknüpfung anzubieten.
Der Zahlbegriff der Kinder wird nachhaltig durch räumliche Eindrücke und Erfahrungen
geprägt.
Lernumgebungen ermöglichen Kindern mathematische Einsichten und lösen unverstandene
*Rechentricks* ab.
Sie ermöglichen die mathematische Arbeit sowohl auf elementaren als auch auf kognitiv
anspruchsvollen Ebenen.

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'''Autor/in:''' Monika Klamecker<br>
'''Durchf&uuml;hrende Institution/en:''' Volksschule Wien (922021)<br>
'''Fach/F&auml;cher:''' Mathematik<br>
'''Schulstufe/n:''' 4. Schulstufe<br>

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Dateien: [[Media:1725 klamecker kurz.pdf|Kurzfassung]]

[[Category:Fonds S7]][[Category:VS]] [[Category:Mathematik]] [[Category:4._Schulstufe]] [[Category:2009/10]]