Quelltext von Seite Naturwissenschaften im täglichen Leben - Kosmetik ansehen

__NOTOC__
Mit unserem Projekt „Naturwissenschaften im täglichen Leben – Kosmetik“ sollten SchülerInnen der AHS-Unterstufe sich mit einem alltagsrelevanten Thema auseinandersetzen und dieses zur Erweiterung ihrer naturwissenschaftlichen Kompetenzen nutzen. Am Anfang steht die Frage: „Können SchülerInnen mit den nötigen Hintergrundinformationen Werbungsinhalte naturwissenschaftlich einordnen und hinterfragen?“ Auf dem Weg zu kritischen Jugendlichen wurden unsere SchülerInnen durch zahlreiche Experimente begleitet.

Unsere Evaluierung zeigt: Jugendliche wollen Veratnwortung übernehmen, wollen über Themen ihres Lebens informiert werden und sind dann auch bereit nicht mehr alles zu glauben, sondern sich ihre eigene Meinung zu bilden.

----
'''Projektnehmer/in: ''' [http://www.imst.ac.at/benutzer/view/944 Mag. Julia Bunderla]<br />
'''Durchführende Institution:''' Gymnasium und wirtschaftskundliches Realgymnasium Sacre Coeur (601046)
<br />'''Fächer:''' Biologie und Umweltkunde, Chemie, Physik, Science<br />
'''Schultyp:''' AHS<br />
'''Schulstufe:''' 8<br />Dateien: [[Media:448_Langfassung_Bunderla.pdf|Langfassung]], [[Media:448_Kurzfassung_Bunderla.pdf|Kurzfassung]][[Category:TP Kompetenzen im mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterricht]]
[[Category:Biologie und Umweltkunde]]
[[Category:Chemie]]
[[Category:Physik]]
[[Category:Science]]
[[Category:8. Schulstufe]]
[[Category:AHS]]
[[Category:2011/12]]
<br />