Quelltext von Seite Flipped Math Classroom ansehen

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Die Methode des Flipped Classroom ist nun nicht mehr gänzlich neu. Die Idee besteht darin, die Vermittlungs- und Übungsphase umzudrehen. Die SchülerInnen sehen sich als Hausübung Videos an, in denen neue Inhalte erklärt werden. In der Schulstunde findet das Anwenden des neuen Wissens in Form verschiedenster Übungsaufgaben statt.
Das Innovative an unserem Projekt ist der Fokus auf mathematische Grundkompetenzen. Wir verwenden die Methode des Flipped Classroom in mehrwöchigen, durchgehenden Sequenzen, um Abschnitte der Themen Funktionen und Differentialrechnung zu erarbeiten


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'''Autorin:''' [https://www.imst.ac.at/benutzer/view/3113 Andrea Fröwis]<br>
'''Durchführende Institutionen:'''
[https://www.imst.ac.at/institutionen/view/1773 GRG 14, Linzerstraße (914026)]
[https://www.imst.ac.at/institutionen/view/2841 Universität Wien (0)]
<br>
'''Fach:''' Mathematik<br>	
'''Schulstufen:''' 
9. Schulstufe<br>
'''Schularten:'''
AHS, UNI<br>
'''Dateien:'''
[https://www.imst.ac.at/files/projekte/1910/berichte/1910_Kurzfassung_Fröwis.pdf Kurzfassung]
[https://www.imst.ac.at/files/projekte/1910/berichte/1910_Langfassung_Fröwis.pdf Langfassung]
[https://www.imst.ac.at/files/projekte/1910/anhang/FroewisJorda_Beilagen.zip FroewisJorda_Beilagen.zip]

[[Category: Unterrichtsmaterialien]]
[[Category: Geometrie/Mathematik/Physik]]
[[Category: Mathematik]]
[[Category: PFL_-_Mathematik]]
[[Category: Angewandte_Geometrie_und_Mathematik]]
[[Category: Angewandte_Mathematik]]
[[Category: TP_Kompetenzorientiertes_Lernen_mit_digitalen_Medien]]
[[Category: 2016/17]]
[[Category: 9._Schulstufe]]