Quelltext von Seite Nonverbale Kommunikation besser verstehen ansehen

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Zwischenmenschliche Kommunikation findet in hohem Maß nonverbal statt. Vier Lehrpersonen an der BHAK Wien 22 und ihre SchülerInnen beschäftigten sich mit der Bedeutung der Körpersprache für die eigene emotionale Verfassung, die Beziehungsstrukturen und die Interaktionen im Unterricht. Den Rahmen bildete der Unterrichtsgegenstand "Persönlichkeitsbildung und soziale Kompetenz". Das Projekt wurde durch Univ.-Prof. Bernd Hackl (KFU Graz) wissenschaftlich begleitet. Videoanalyse und reflektierendes Schreiben wurden auf LehrerInnen- und SchülerInnenebene zur Reflexion eingesetzt.

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'''Autorin:''' [https://www.imst.ac.at/benutzer/view/1523 Petra Boogman]<br>
'''Durchführende Institutionen:'''
[https://www.imst.ac.at/institutionen/view/2375 Bundeshandelsakademie und Bundeshandelsschule (922418)]
[https://www.imst.ac.at/institutionen/view/2943 Karl-Franzens-Universität Graz (0)]
<br>
'''Fächer:''' Deutsch, Persönlichkeitsbildung und soziale Kompetenz (PBSK)<br>	
'''Schulstufen:''' 
9. Schulstufe<br>
'''Schularten:'''
BHS - HAK, UNI<br>
'''Dateien:'''
[https://www.imst.ac.at/files/projekte/1198/berichte/1198_Kurzfassung_Boogman.pdf Kurzfassung]
[https://www.imst.ac.at/files/projekte/1198/berichte/1198_Langfassung_Boogman.pdf Langfassung]

[[Category: TP_Schreiben_und_Lesen]]
[[Category: Deutsch]]
[[Category: HAK]]
[[Category: 9._Schulstufe]]
[[Category: 2013/14]]
[[Category: Kommunikation]]
[[Category: Unterrichtsforschung]]
[[Category: Videoanalyse]]
[[Category: Schreiben]]
[[Category: BHS]]