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Im  Mittelpunkt  des  IMST-Projekts  „Informatikunterricht  mit  einem  Interaktiven  Whiteboard“  stand der Versuch, den Einsatz eines zugebenermaßen nicht mehr ganz neuen digitalen Mediums, nämlich eines Interaktiven Whiteboards, ein Jahr lang systematisch zu begleiten, zu evaluieren und schließlich die Erfahrungen und Ergebnisse in Form eines IMST-Projektberichtes zu dokumentieren. Der Einsatz dieses vermeintlich nur  lehrerzentrierten Mediums hat die  mit  seinem Einsatz verbundenen  Erwartungen und Ziele sehr gut erfüllt. Die Ergebnisse zeigen ganz klar, dass dieses Lehr- und Lernmittel, wenn  es vorbereitet, systematisch und überlegt eingeführt wird, von der Kollegenschaft und natürlich von  den  SchülerInnen  gut  angenommen  wird. So  darf  dieses  Unterrichtsmittel  als  ein  weiteres Mosaiksteinchen einer positiven Entwicklung in Richtung zeitgemäßen Unterrichts gesehen werden. Das  Projekt  und  vor  allem  seine  Dokumentation  darf  als  ein  wertvoller  bildungspolitischer  Beitrag gesehen werden, wenn es um (künftige) Investitionen in (teure) digitale Infrastruktur geht. Nicht für die NMS Radenthein, sondern auch für andere Schulen und institutionelle Entscheidungsträger.

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'''Autorin:''' [https://www.imst.ac.at/benutzer/view/2138 Elisabeth Gaberle]<br>
'''Durchführende Institution:'''
[https://www.imst.ac.at/institutionen/view/81 Hauptschule (206082)]
<br>
'''Fächer:''' Informatik, Mathematik, Biologie und Umweltkunde, Bildnerische Erziehung<br>	
'''Schulstufen:''' 
5. Schulstufe, 8.Schulstufe<br>
'''Schulart:'''
HS<br>
'''Dateien:'''
[https://www.imst.ac.at/files/projekte/1368/berichte/1368_Kurzfassung_Gaberle.pdf Kurzfassung]
[https://www.imst.ac.at/files/projekte/1368/berichte/1368_Langfassung_Gaberle.pdf Langfassung]

[[Category: 2013/14]]
[[Category:TP_Informatik_kreativ_unterrichten]] [[Category:IMST]]
[[Category: 5._Schulstufe]]
[[Category: 8. Schulstufe]]
[[Category: HS]]
[[Category: Informatik]]
[[Category: Mathematik]]