Quelltext von Seite Das Feld in VS und HS ansehen

Diese Arbeit will zum Thema “Das Feld” Möglichkeiten aufzeigen, wie man komplexe Sachverhalte an junge Menschen heranbringt. In der Volksschule wurde versucht eine Unterrichtseinheit zu erstellen, die über eine praktische Anwendung, nämlich das Lawinenverschüttetensuchgerät, das Thema Feld verständlich macht. In der Hauptschule zeigt eine Unterrichtseinheit nochmals das Thema Lawinensuchgerät auf, das zweite Thema nimmt das Handy als Grundlage von Feldern. Übergreifend soll ein Bild als Symbol für Felder den Schülerinnen und Schülern nahe gebracht werden. Dieses Bild könnte Schulstufen übergreifend von der Volksschule bis zur Oberstufe eingesetzt werden.

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'''Autor/in:''' Gerold Haider<br />
'''Durchführende Institution/en:''' Pädagogische Akademie des Bundes in Vorarlberg Feldkirch (804830)<br />
'''Fach/Fächer:''' Physik; Sachunterricht<br />
'''Schulstufe/n:''' 3. bis 4. Schulstufe; 6. und  8. Schulstufe<br>

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Dateien:
[[Media:619_Kurzfassung_Haider.pdf|Kurzfassung]],
[[Media:619_Langfassung_Haider.pdf|Langfassung]]


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