Quelltext von Seite Erzählen und Zuhören ansehen

Die folgende Arbeit zeigt im ersten Teil didaktische Überlegungen zur Förderung der Sprachkompetenz von Schülerinnen und Schülern der ersten Klasse einer technischen Fachschule. Im zweiten Teil werden die konkreten unterrichtlichen Maßnahmen im Zusammenhang mit dem Generalthema, „Erzählen und Zuhören”, die im Rahmen des Projekts gesetzt wurden, beschrieben und einer Bewertung hinsichtlich ihrer Praktikabilität in der Unterrichtspraxis unterzogen. Im dritten Teil schließlich liegen die Ergebnisse der Evaluation des Gesamtprojekts vor. Ein Materialienteil als Anhang rundet den Bericht ab.

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'''Autor/in:''' Albert Wogrolly, Andrea Moser-Pacher<br>
'''Durchf&uuml;hrende Institution/en:''' Höhere technische Bundeslehranstalt Weiz (617427)<br>
'''Fach/F&auml;cher:''' Deutsch und Kommunikation, Informatik, Werkstättenlabor<br>
'''Schulstufe/n:''' 9. Schulstufe<br>

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Dateien: [[Media:1523 Kurzfassung Wogrolly.pdf|Kurzfassung]], [[Media:1523 Langfassung Wogrolly.pdf|Langfassung]], [[Media:1523 Wogrolly Anhang.pdf|Anhang]]<br />
Weiterführende/s Projekt/e: [[Storytelling: Literarische Bildung und Förderung der Sprachkompetenz durch Erzählen und Zuhören]]

[[Category:Fonds S8]] [[Category:IMST]][[Category:Sprachkompetenz]] [[Category: Portfolio]][[Category: Märchen ]][[Category: Erzählen]][[Category: Podcast]][[Category: Bewertungsbogen ]][[Category:Sprachbewusster Unterricht]][[Category:Textkompetenz]] [[Category: Interview- und Befragungstechnik ]][[Category:Förderung]] [[Category:Sprache]] [[Category: Expert/inn/en ]][[Category:Alltagsbezug]] [[Category:Workshop]] [[Category: Unterrichtsmaterialien]][[Category:Audio]] [[Category:HTBLA]] [[Category:Deutsch_und_Kommunikation]] [[Category:Informatik]] [[Category: Werkstättenlabor]][[Category:9._Schulstufe]] [[Category:2008/09]]