Quelltext von Seite Klimaschutz, Umwelt und Verkehr ansehen

Zum Thema Umwelt und Verkehr erstellten OberstufenschülerInnen im Rahmen eines Nawi-Labors mit der Methode des forschenden Lernens eine Projektarbeit. Dabei interessierte uns, ob diese Methode den Arbeitseifer und -einsatz der SchülerInnen steigern kann und wie viel Aussensteuerung von uns LehrerInnen dafür notwendig ist. <br /><br />
Im Laufe der Arbeit sammelten wir Daten und Beobachtungen, die uns zeigten, dass ein beachtlicher Arbeitsaufwand notwendig ist, der sich aber durch die Ergebnisse als gerechtfertigt erwiesen hat. Die SchülerInnen waren stolz auf ihre Berichte und wären großteils wieder bereit, den erhöhten Zeiteinsatz aufzubringen.

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'''Autor/in:''' Luise Jansenberger<br>
'''Durchf&uuml;hrende Institution/en:''' Bundesrealgymnasium und Bundesoberstufenrealgymnasium Wien XXIII  Wien (923046)<br>
'''Fach/F&auml;cher:''' Laborübungen, Chemie, Biologie, Physik<br>
'''Schulstufe/n:''' 10. Schulstufe<br>

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Dateien: [[Media:1498 Kurzfassung Jansenberger.pdf|Kurzfassung]], [[Media:1498 Langfassung Jansenberger.pdf|Langfassung]]<br>
Weiterf&uuml;hrendes Projekt von: [[Naturwissenschaftlicher Unterricht in der Oberstufe]]<br>


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