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SchülerInnen der vierten Klasse der Praxishauptschule - Neue Mittelschule bauen in einem projektorientierten Unterricht zuerst eine eigene Kugelbahn mit mindestens einem Special Effect.<br>
Das Ziel der Arbeit ist eine Verbesserung der Raumwahrnehmung, des logischen Denkens, der Auge-Hand-Koordination und der visuellen Wahrnehmung.<br>
Im Arbeitsprozess gewinnen sie Kompetenzen im Bereich Beobachten, Messen, Dokumentieren und Berechnen und sammeln viele Erfahrungen in praktischer Arbeit. <br>
Neue Medien wie Videopodcast, Blogs, Lernplattformen und neue Gerätschaften wie digitale Messgeräte, die mit Hilfe von Netbooks ausgelesen werden, werden zur Unterstützung der Arbeit eingesetzt.<br>
Nach der Erarbeitungsphase bauen die SchülerInnen gemeinsam an einer großen Kugelbahn mit vielen Special Effects und wenden die erworbenen Kompetenzen an.<br>
Für eine Evaluierung werden zwei Fragebögen erarbeitet, die von den SchülerInnen beantwortet werden.
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'''Autor/in:''' Harald Meyer<br>
'''Durchführende Institution/en:''' Praxis Hauptschule Hasnerplatz 12 8010  Graz (601272)<br>
'''Fach/Fächer:''' Technisches Werken, Physik<br>
'''Schulstufe/n:''' 8. Schulstufe<br>

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Dateien: 
[[Media:333_Kurzfassung_Meyer.pdf|Kurzfassung]], 
[[Media:333_Langfassung_Meyer.pdf|Langfassung]],
[[Media:333_Anhang_Meyer.zip|Anhang]]<br>




[[Category:TP_Kompetenzen_im_mathematischen_und_naturwissenschaftlichen_Unterricht]] [[Category:IMST]]


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