Quelltext von Seite Podcasting- Innovativer Kompetenzerwerb im Unterricht der Volksschule ansehen

Folgende Bereiche werden in meiner Arbeit diskutiert:
*Bedeutung der Medienerziehung als Unterrichtsprinzip in der pädagogischen Praxis der Volksschule.
*Nachhaltiger Einsatz von Videoproduktionen im Unterricht.
*Innovativer Kompetenzerwerb durch Podcasting in den Bereichen Medien, soziales Lernen, Kommunikation und  Erlangen von Sach- und Fachwissen. 
*Implementieren digitaler Medienarbeit in die Arbeit mit Studierenden der Schulpraxis im Rahmen der EPICT-Anforderungen.
*Partizipation an Erfahrungen ausländischer Schulen im Bereich des Podcastings durch überregionale Kontakte (Comenius-Projekt).

Um ein Feedback hinsichtlich der Akzeptanz des Podcasting-Einsatzes im Unterricht zu bekommen, führe ich Erhebungen mit Hilfe von Fragebögen und Interviews durch. 

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'''Autor/in:''' Monika Harisch<br />
'''Durchführende Institution/en:''' Übungsvolksschule der Pädagogischen Akademie des Bundes in Klagenfurt (201201)<br />
'''Fach/Fächer:''' Sachunterricht, Deutsch<br />
'''Schulstufe/n:''' 11. Schulstufe<br />

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Dateien:
[[Media:398_Kurzfassung_Harisch.pdf|Kurzfassung]],
[[Media:398_Langfassung_Harisch.pdf|Langfassung]],
[[Media:398_Anhang1_FB SchülerInnen.pdf|Anhang1]],
[[Media:398_Anhang2_FB Studierende.pdf|Anhang2]]<br>

Link/s: [http://www.ph-kaernten.ac.at/organisation/praxisschulen/praxisvolksschule/klassen/4a-201011/ PH Kärnten]


[[Category:TP_Informatik_kreativ_unterrichten]] [[Category:IMST]]] 

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[[Category:Informatik]] [[Category:Podcast]] 
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[[Category:Sachunterricht]] [[Category:Deutsch]][[Category:4. Schulstufe]] [[Category:2010/11]]