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Die Restaurierung eines Schrottautos im Unterricht soll dazu beitragen, die Attraktivität eines oft todgeweihten Schultyps zu erhöhen.

Aufgrund dynamischer Veränderungen und Neuerungen in Technik, Wirtschaft und Gesellschaft steht die Polytechnische Schule als Nahtstelle zwischen Schule und Wirtschaft ständig neuen Herausforderungen in Hinblick auf

* praxisnahen Unterricht
* qualitätsvoller Vermittlung von Lehrstoff gegenüber.

Als persönlicher Verfechter des dualen Ausbildungssystems sehe ich in der Berufsüberleitung durch praktische Arbeiten unserer Schüler/innen eine Kernaufgabe unseres Schultyps.

Ich möchte sie einladen, an meinen Erfahrungen teilzunehmen und vielleicht das eine oder andere für den eigenen Unterricht mitzunehmen.

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'''Autor/in:''' Robert Neubacher<br />
'''Durchführende Institution/en:''' Polytechnische Schule - Berufsrealschule (408014)<br />
'''Fach/Fächer:''' Metalltechnikwerkstätte, Fachkunde<br />
'''Schulstufe/n:''' 9. Schulstufe<br />

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Dateien:
[[Media:563_Kurzfassung_Neubacher.pdf|Kurzfassung]],
[[Media:563_Langfassung_Neubacher.pdf|Langfassung]]

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