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IT- und Medienkompetenz sind wesentliche Bestandteile in der heutigen Bildungslandschaft, um Kindern und Jugendlichen einen bestmöglichen Start für die Teilhabe an der modernen Gesellschaft und Arbeitswelt zu ermöglichen.
In Anlehnung an die Digitalen Kompetenzen in der Volksschule (digi.komp 4), die bereits mit einer umfassenden Aufgabensammlung über das Bundesministerium für Frauen und Forschung abrufbar sind, anhand dieses Projektes befähigen meine Kollegin und ich die Kinder unserer 1. und 3. Klasse im Laufe dieses Schuljahres dazu, ihre digitalen Kompetenzen auszubauen.
Dies soll einerseits mittels gezielter Einschulung sowie Arbeitsaufträgen für die 3. Klasse, andererseits auch im Rahmen eines Buddysystems für die SchülerInnen der 1. Klasse durchgeführt werden.

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'''Autor:''' [https://www.imst.ac.at/benutzer/view/2436 Peter Stöckelmaier]<br>
'''Durchführende Institution:'''
[https://www.imst.ac.at/institutionen/view/1075 Hauptschule OST Stockerau (312072)]
<br>
'''Fächer:''' Informatik, Mathematik, Deutsch, Physik, Technisches Werken<br>	
'''Schulstufen:''' 
7. Schulstufe, 8. Schulstufe<br>
'''Schulart:'''
HS<br>
'''Dateien:'''
[https://www.imst.ac.at/files/projekte/1567/berichte/1567_Kurzfassung_Stöckelmaier.pdf Kurzfassung]
[https://www.imst.ac.at/files/projekte/1567/berichte/1567_Langfassung_Stöckelmaier.pdf Langfassung]

[[Category:TP_Kompetenzorientiertes_Lernen_mit_digitalen_Medien]] [[Category:IMST]]
[[Category: 2014/15]]
[[Category: 7._Schulstufe]]
[[Category: 8._Schulstufe]]
[[Category: Informatik]]
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[[Category: Soziales_Lernen]]
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