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Im Rahmen des jahresdurchgängigen Workshops „Words from our soul – when English students turn into authors“ wird die Kompetenz Schreiben im Englischunterricht schülerInnenzentriert und großteils subjektiv-themenorientiert weiterentwickelt.

In der Gruppe werden gemeinsam unterschiedliche Textsorten erarbeitet und grammatikalisch bzw. stilistisch bedeutsame Aspekte besprochen. Die Themen- bzw. Textsortenwahl liegt allerdings in der Entscheidung der einzelnen Schülerin, des Schülers.

Dies ermöglicht auch bei heterogenen Gruppen Individualisierung bzw. gruppeninterne Differenzierung im Schreibprozess.

Um die persönliche Wertigkeit der eigenen Texte zu erhöhen, werden unterschiedliche Präsentationsmöglichkeiten für verschiedenes Publikum, also für verschiedene Lesergruppen, angeboten.

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'''Autorin:''' [https://www.imst.ac.at/benutzer/view/1399 Michaela Oberlechner]<br>
'''Durchführende Institution:'''
[https://www.imst.ac.at/institutionen/view/588 Hauptschule (704032)]
<br>
'''Fach:''' Fremdsprachen<br>	
'''Schulstufen:''' 
5. Schulstufe, 6. Schulstufe, 7. Schulstufe, 8. Schulstufe<br>
'''Schulart:'''
HS<br>
'''Dateien:'''
[https://www.imst.ac.at/files/projekte/859/berichte/859_Kurzfassung_Oberlechner.pdf Kurzfassung]
[https://www.imst.ac.at/files/projekte/859/berichte/859_Langfassung_Oberlechner.pdf Langfassung]

[[Category: 2012/13]]
[[Category: HS]]
[[Category:TP_Schreiben,_Lesen,_Literatur]] [[Category:IMST]]
[[Category: 5._Schulstufe]]
[[Category: 6._Schulstufe]]
[[Category: 7._Schulstufe]]
[[Category: 8._Schulstufe]]
[[Category: Englisch]]
[[Category: Deutsch]]
[[Category: Schreibwerkstatt]]
[[Category: Schreibkompetenz]]
[[Category: Lehrer/innenrolle]]
[[Category: Präsentation]]
[[Category: Textverarbeitung]]