Physik im Alltag: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 7. Dezember 2009, 12:31 Uhr
In dieser Arbeit wurde untersucht, ob und wie SchülerInnen der 5. Schulstufe im Physikunterricht ausgehend von Alltagserfahrungen zu physikalischen Erkenntnissen kommen. Thema des Unterrichts war Akustik. Zur Unterstützung des Lernens wurde die DVD verwendet, die im Rahmen des IMST FONDS-Projektes: „Gestaltung und Erstellung einer Physikunterrichts-DVD“ Gerald Holzer erstellt wurde.
Die Ergebnisse der Evaluation zeigen, dass die SchülerInnen fähig sind, ausgehend von Alltagserfahrungen zu physikalischen Erkenntnissen zu kommen und ausgehend von der Alltagssprache bei Schülerversuchen zu den Begriffen der Fachsprache zu finden.
Autor/in: Eva Mareich
Durchführende Institution/en: Musikhauptschule Ferdinandeum Graz (601312)
Fach/Fächer: Physik
Schulstufe/n: 5. Schulstufe
Dateien: Kurzfassung, Langfassung
