Experimentelle Mathematik: Unterschied zwischen den Versionen
Marina (Diskussion | Beiträge) |
Th (Diskussion | Beiträge) |
||
| Zeile 15: | Zeile 15: | ||
[[Media:AnhangMathematica_Kugler.zip|Mathematica-File]] | [[Media:AnhangMathematica_Kugler.zip|Mathematica-File]] | ||
| − | [[Category:Fonds S6]] [[Category:Bildbearbeitung]] [[Category:Lehrer/in als Coach]] [[Category:Nachhaltigkeit]][[Category:Computerunterstützter Unterricht]] [[Category:E-Learning]] [[Category:Notebookklasse]] [[Category:Experiment]] [[Category:Konstruktivistisches Lernen]] [[Category:Informationstechnologie]] [[Category:Mathematica]] [[Category:Portfolio]] [[Category:Leistungsbeurteilung]] [[Category:Programmierung]] [[Category:Aufgaben mit Lösung]] [[Category:Befragung Schüler/innen]] [[Category:HTBLVA]] [[Category:Angewandte Mathematik]] [[Category:11. Schulstufe]] [[Category:12. Schulstufe]] [[Category:13. Schulstufe]] [[Category:2005/06]] | + | [[Category:Fonds S6]] [[Category:Bildbearbeitung]] [[Category:Lehrer/in als Coach]] [[Category:Nachhaltigkeit]][[Category:Computerunterstützter Unterricht]] [[Category:E-Learning]] [[Category:Notebookklasse]] [[Category:Experiment]] [[Category:Konstruktivistisches Lernen]] [[Category:Informationstechnologie]] [[Category:Mathematica]] [[Category:Portfolio]] [[Category:Leistungsbeurteilung]] [[Category:Programmierung]] [[Category:Aufgaben mit Lösung]] [[Category:Befragung Schüler/innen]] [[Category:HTBLVA]] [[Category:Angewandte Mathematik]] [[Category:11. Schulstufe]] [[Category:12. Schulstufe]] [[Category:13. Schulstufe]] [[Category:2005/06]][[Category:Unterrichtsmaterialien]] |
Version vom 12. Dezember 2011, 11:28 Uhr
Experimentelle Mathematik ist ein Versuch Schülern der 4. und 5. Klasse einer HTL, in diesem Fall der höheren Abteilung für Informationstechnologie, Mathematik und vor allen ihre Anwendung im Ausbildungszweig experimentell erleben zu lassen. Ausgehend von den Grundsätzen des radikalen Konstruktivismus werden authentischen Aufgabenstellungen in einer geänderten Lernumgebung den Schülerinnen und Schüler zur Verfügung gestellt. Experimentell ist die Mathematik auch deshalb, weil die Schülerinnen und Schüler die Antworten auf ihre eigenen Fragen mit Hilfe des eigenen PC (Notebook) erhalten können.
Autor/in: Michael Kugler
Durchführende Institution/en: Höhere technische Bundeslehr- und Versuchsanstalt Wien 20 (Technologisches Gewerbemuseum) (920417)
Fach/Fächer: Angewandte Mathematik
Schulstufe/n: 11. bis 13. Schulstufe
Dateien: Kurzfassung, Langfassung, Konstruktivismus, Übung, Mathematica-File
- Fonds S6
- Bildbearbeitung
- Lehrer/in als Coach
- Nachhaltigkeit
- Computerunterstützter Unterricht
- E-Learning
- Notebookklasse
- Experiment
- Konstruktivistisches Lernen
- Informationstechnologie
- Mathematica
- Portfolio
- Leistungsbeurteilung
- Programmierung
- Aufgaben mit Lösung
- Befragung Schüler/innen
- HTBLVA
- Angewandte Mathematik
- 11. Schulstufe
- 12. Schulstufe
- 13. Schulstufe
- 2005/06
- Unterrichtsmaterialien
