Über Buchstaben- und Zahlentage zu Tagesplänen in der 1. Schulstufe: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 16. Mai 2013, 11:15 Uhr
Diese Arbeit befasst sich mit dem Thema Einführung in die Arbeit
mit Tagesplänen in den Gegenständen Deutsch/Lesen, Mathematik und
Sachunterricht in der 1. Schulstufe der Volksschule.
Der Bericht versucht, die Erfahrungen mit dem Arbeiten mit
Tagesplänen zu erfassen, zu reflektieren und zu analysieren.
Aufgrund unserer Erfahrungen mit dem Projekt wird die Unterrichtsform
des Tagesplanes fixer Bestandteil unserer Unterrichtsgestaltung
werden und an einen weiteren Ausbau der Tagespläne bis hin zu
Wochenplänen wird angedacht.
Autor/in: Doris Graf
Durchführende Institution/en: Volksschule II (310171)
Fach/Fächer: Mathematik, Deutsch, Sachunterricht
Schulstufe/n: 1. Schulstufe
Dateien: Kurzfassung, Langfassung, Anhang
Kategorien:
- Fonds S7
- Planarbeit
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- Integrationsklasse
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- 1. Schulstufe
- 2007/08
