E-Learning mit Einsatz von Moodle in alternativen Unterrichtsformen der Grundschule: Unterschied zwischen den Versionen

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Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 14:55 Uhr

Die VS Magdalenaberg (eine Kleinschule mit 48 Kindern, 4 Schulstufen, geführt in 3 Klassen) arbeitet mit fach- und schulstufenübergreifenden Lehr- und Lernformen. Diese Form der Unterrichtsführung ist in mehreren Punkten des Lehrplans der Volksschule verankert und stellt einen fixen Bestandteil des Regelschulwesens dar.

Als Schwerpunkt des Projektes wurde der Einsatz von eLearning ab der 1. Schulstufe gesetzt.

Moodle als Unterrichtswerkzeug kommt zum Einsatz.

Einen Kernpunkt dabei bilden Individualisierung, Differenzierung und das spezielle Förder- und Forderprogramm, das unmittelbar eingesetzt wird und dadurch nachhaltige Wirkungen ermöglicht.

Durch den klar strukturierten Einsatz der verschiedenen Unterrichtsformen und den optimal koordinierten Einsatz der Lehrpersonen werden zusätzliche Ressourcen für Einzel- und Kleingruppenarbeiten frei. Die Lernunterstützung passiert daher unmittelbar und beugt zumeist der Entstehung gröberer Defizite vor.


Autor/in: Margit Steiner
Durchführende Institution/en: VS Magdalenaberg Pettenbach (409141)
Schulstufe/n: 1. bis 4. Schulstufe

Dateien: Kurzfassung, Langfassung, Anhang 1, Anhang 2, Anhang 3
Weiterführende/s Projekt/e: Erstellung von Lernzielkontrollen
Link/s: Der Moodle-Kurs, Video zur Vernissage

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