Mathe net(t) - BG/BRG Tulln und mathe online: Unterschied zwischen den Versionen
Karin (Diskussion | Beiträge) |
Th (Diskussion | Beiträge) K (Textersetzung - „Category:Fonds S1“ durch „Category:Fonds S1 Category:IMST“) |
||
| (Eine dazwischenliegende Version von einem Benutzer wird nicht angezeigt) | |||
| Zeile 13: | Zeile 13: | ||
Weiterführende/s Projekt/e von: [[Mathe online network - BG / BRG Tulln: mathe net(t)]] | Weiterführende/s Projekt/e von: [[Mathe online network - BG / BRG Tulln: mathe net(t)]] | ||
| − | [[Category:Fonds S1]] [[Category:Neue Medien]] [[Category:E-Learning]] [[Category:Eigenverantwortliches Lernen]] [[Category:Computerunterstützter Unterricht]][[Category:GeoGebra]] [[Category:Evaluation]] | + | [[Category:Fonds S1]] [[Category:IMST]] [[Category:Neue Medien]] [[Category:E-Learning]] [[Category:Eigenverantwortliches Lernen]] [[Category:Computerunterstützter Unterricht]][[Category:GeoGebra]] [[Category:Evaluation]] |
| − | [[Category:Befragung Schüler/innen]] [[Category:Erfahrungsaustausch Lehrer/innen]] [[Category:Moodle]] [[Category:Unterrichtsentwicklung]] [[Category:BG]] [[Category:BRG]] [[Category:Mathematik]] [[Category:5. Schulstufe]] [[Category:6. Schulstufe]] [[Category:2005/06]] | + | [[Category:Befragung Schüler/innen]] [[Category:Erfahrungsaustausch Lehrer/innen]] [[Category:Moodle]] [[Category:Unterrichtsentwicklung]] [[Category:BG]] [[Category:BRG]] [[Category:Mathematik]] [[Category:5. Schulstufe]] [[Category:6. Schulstufe]] [[Category:2005/06]] [[Category:Unterrichtsmaterialien]] |
Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 14:58 Uhr
Das Projekt mathe net(t) ist eine Fortführung eines Projektes aus dem Schuljahr 2004/05. Das Hauptaugenmerk von mathe net(t) bestand darin, didaktische und methodische Konzepte für den Einsatz von Informationstechnologie im Mathematikunterricht der 5. und 6. Schulstufe zu entwickeln und auf Basis von Standard-Infrastruktur (Arbeitsplatzrechner mit Internetanschluss) zu erproben. Dabei stand der Vergleich von sporadischem Einsatz des Computers im Unterricht der 1. Klassen mit regelmäßigem computerunterstütztem Unterricht in den 2. Klassen im Vordergrund. Im vorliegenden Bericht werden die entwickelten Unterrichtskonzepte und Erfahrungen vorgestellt. Die Erfahrungen der Lehrkräfte sowie das Feedback der Schülerinnen und Schüler zeigen sehr deutlich die Chancen des computerunterstützten Unterrichts auf. Selbst wenn der Computer regelmäßig als Werkzeug im Mathematikunterricht verwendet wird, kann sein Einsatz nicht nur Motivation und Interesse für Mathematik erhöhen, sondern auch das Verständnis fördern.
Autor/in: Anita Dorfmayr
Durchführende Institution/en: Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium Tulln (321016)
Fach/Fächer: Mathematik
Schulstufe/n: 5. und 6. Schulstufe
Dateien:
Kurzfassung,
Langfassung
Weiterführende/s Projekt/e von: Mathe online network - BG / BRG Tulln: mathe net(t)
