Schüler/innen unterrichten Schüler/innen: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 14:22 Uhr
Die Schüler und Schülerinnen der dritten Klasse KMS/HS arbeiten in Kleingruppen
je ein Thema aus dem Jahresstoff Physik aus, bereiten Experimente und einen
Quiz oder Ähnliches vor und halten in einer Volksschulklasse eine Physikstunde.
Interessant für den Bericht: Wie wirkt sich diese Aufgabe auf die Schüler und
Schülerinnen der 3. KMS/HS aus? Welche Einstellungen gewinnen sie zu Physik, was
lernen sie dazu und wirkt sich dieses Projekt auf ihre Selbsteinschätzung aus?
Autor/in: Irene Kurmanowytsch
Durchführende Institution/en: HS Junior High School Carlbergergasse
(Kooperative Mittelschule) und Hauptschule St. Ursula Wien (923072)
Fach/Fächer: Sachunterricht, Physik
Schulstufe/n: 3., 4. und 7. Schulstufe
Dateien: Kurzfassung, Langfassung, Anhang
Kategorien:
- Fonds S5
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