Forschen, Entdecken, Experimentieren in der VS: Unterschied zwischen den Versionen

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An der Volksschule Andau wird der Freigegenstand „Forschen, Entdecken, Experimentieren“ für die 3./4. Stufe angeboten. Ein geprüfter Physik/Chemie-Lehrer der Hauptschule Andau führt mit den Kindern einfache, grundlegende Versuche zu Physik, Chemie, Biologie, Ökologie und Astronomie mit Bezug auf die Lebens- und Erfahrungswelt der VS-Kinder durch. Ohne Zeitvorgabe und ohne Beurteilungsdruck lernen die Kinder hauptsächlich in Partner- und Gruppenarbeit durch praktisches Handeln. Der Lehrer lässt bewusst den Kindern Freiraum, um deren Kreativität und Spontaneität zu fördern.<br />
 
An der Volksschule Andau wird der Freigegenstand „Forschen, Entdecken, Experimentieren“ für die 3./4. Stufe angeboten. Ein geprüfter Physik/Chemie-Lehrer der Hauptschule Andau führt mit den Kindern einfache, grundlegende Versuche zu Physik, Chemie, Biologie, Ökologie und Astronomie mit Bezug auf die Lebens- und Erfahrungswelt der VS-Kinder durch. Ohne Zeitvorgabe und ohne Beurteilungsdruck lernen die Kinder hauptsächlich in Partner- und Gruppenarbeit durch praktisches Handeln. Der Lehrer lässt bewusst den Kindern Freiraum, um deren Kreativität und Spontaneität zu fördern.<br />
Der interessierte Lehrer/Die intressierte Lehrerin findet praktische Tipps, eine umfangreiche Literaturliste, viele Linktipps und entwickelte Arbeitsblätter.
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'''Fach/Fächer:''' Interssens- und Begabtenförderung, Physik, Chemie, Biologie, Ökologie und Warenlehre, Astronomie, Sachunterricht <br />
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[[Category:3. Schulstufe]][[Category:4. Schulstufe]][[Category:2007/08]]
 
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Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 15:34 Uhr

An der Volksschule Andau wird der Freigegenstand „Forschen, Entdecken, Experimentieren“ für die 3./4. Stufe angeboten. Ein geprüfter Physik/Chemie-Lehrer der Hauptschule Andau führt mit den Kindern einfache, grundlegende Versuche zu Physik, Chemie, Biologie, Ökologie und Astronomie mit Bezug auf die Lebens- und Erfahrungswelt der VS-Kinder durch. Ohne Zeitvorgabe und ohne Beurteilungsdruck lernen die Kinder hauptsächlich in Partner- und Gruppenarbeit durch praktisches Handeln. Der Lehrer lässt bewusst den Kindern Freiraum, um deren Kreativität und Spontaneität zu fördern.
Der interessierte Lehrer/Die interessierte Lehrerin findet praktische Tipps, eine umfangreiche Literaturliste, viele Linktipps und entwickelte Arbeitsblätter.



Autor/in: Franz Strohmayer
Durchführende Institution/en: Volksschule Andau (107021)
Fach/Fächer: Interessens- und Begabtenförderung, Physik, Chemie, Biologie, Ökologie und Warenlehre, Astronomie, Sachunterricht
Schulstufe/n: 3. und 4. Schulstufe


Dateien: Kurzfassung, Langfassung, Arbeitsblätter, Bilder, Fragebögen

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