Fächerkoordinierender Unterricht. Beiträge zur Grundbildung? Handymania (4. Klasse) Was ist Leben? (8. Klasse): Unterschied zwischen den Versionen
Aus Imstwiki
Th (Diskussion | Beiträge) K (Textersetzung - „Category:Imst2 S1“ durch „Category:Imst2 S1 Category:IMST“) |
|||
| (2 dazwischenliegende Versionen von einem Benutzer werden nicht angezeigt) | |||
| Zeile 12: | Zeile 12: | ||
[[Media:Langfassung_Knechtl.pdf|Langfassung]] | [[Media:Langfassung_Knechtl.pdf|Langfassung]] | ||
| − | [[Category:Imst2 S1]] [[Category:Grundbildung]][[Category:Grundbildungskonzept]] [[Category:Internet]] [[Category:Handy]] [[Category:Fächerübergreifend]] [[Category:Lehr- und Lernziele]] [[Category:Expert/inn/en]] [[Category:Planungsraster]] [[Category:Unterrichtsablauf]] [[Category:Befragung Schüler/innen]] [[Category: | + | [[Category:Imst2 S1]] [[Category:IMST]] [[Category:Grundbildung]][[Category:Grundbildungskonzept]] [[Category:Internet]] [[Category:Handy]] [[Category:Fächerübergreifend]] [[Category:Lehr- und Lernziele]] [[Category:Expert/inn/en]] [[Category:Planungsraster]] [[Category:Unterrichtsablauf]] [[Category:Befragung Schüler/innen]] [[Category:Handylexikon]] [[Category:Präsentation]] [[Category:Schulden]] [[Category:UMTS]] |
[[Category:BRG]][[Category:Biologie]] [[Category:Weltverständnis]] [[Category:Portfolio]] [[Category:Mathematik]] [[Category:Physik]] [[Category:Geografie]] [[Category:Informatik]] [[Category:Religion]] [[Category:Philosophie]] [[Category:8. Schulstufe]] [[Category:12. Schulstufe]][[Category:2003/04]][[Category:Unterrichtsmaterialien]] | [[Category:BRG]][[Category:Biologie]] [[Category:Weltverständnis]] [[Category:Portfolio]] [[Category:Mathematik]] [[Category:Physik]] [[Category:Geografie]] [[Category:Informatik]] [[Category:Religion]] [[Category:Philosophie]] [[Category:8. Schulstufe]] [[Category:12. Schulstufe]][[Category:2003/04]][[Category:Unterrichtsmaterialien]] | ||
Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 15:41 Uhr
Anhand zweier konkreter Vorhaben wird gezeigt, wie grundbildungsrelevante Leitlinien im (beinahe) konventionellen Unterricht umgesetzt werden können. Im Fächerkoordinierenden Unterricht wurden die Themen „HandyMania“ und „Was ist Leben?“ geplant, durchgeführt und evaluiert, wobei auch das Planungsraster von IMST²-S1 erprobt wurde.
Autor/in: Waltraud Knechtl
Durchführende Institution/en: Bundesrealgymnasium Graz (601106)
Fach/Fächer: Biologie; Mathematik; Physik; Geografie; Informatik; Religion; Philosohpie
Schulstufe/n: 8. und 12. Schulstufe
Dateien: Kurzfassung, Langfassung
Kategorien:
- Imst2 S1
- IMST
- Grundbildung
- Grundbildungskonzept
- Internet
- Handy
- Fächerübergreifend
- Lehr- und Lernziele
- Expert/inn/en
- Planungsraster
- Unterrichtsablauf
- Befragung Schüler/innen
- Handylexikon
- Präsentation
- Schulden
- UMTS
- BRG
- Biologie
- Weltverständnis
- Portfolio
- Mathematik
- Physik
- Geografie
- Informatik
- Religion
- Philosophie
- 8. Schulstufe
- 12. Schulstufe
- 2003/04
- Unterrichtsmaterialien
