Aktivitäten im ZPC- Gymnasium: Unterschied zwischen den Versionen
(Die Seite wurde neu angelegt: Science-Club: Labor für kleine Einsteins! Die Einrichtung eines Science-Clubs soll besonders begabten beziehungsweise interessierten Schüler/innen der Oberstufe die ...) |
|||
Zeile 17: | Zeile 17: | ||
[[Category:Imst2 S2]] [[Category:Computerunterstützter Unterricht]] [[Category:Vernetztes Denken]] [[Category:Leistungsbeurteilung]] [[Category:Science-Club]] [[Category:Laborarbeit]] [[Category:Experiment]] [[Category:Forschendes Lernen]] [[Category:Fächerübergreifend]] [[Category:Schulentwicklung]] [[Category:Selbstständiges Lernen]] [[Category:LOB]] [[Category:Alternative Leistungsbeurteilung]] [[Category:Fragebogen]] [[Category:Gymnasium]] [[Category:RG]] [[Category:Chemie]] [[Category:Biologie]] [[Category:Mathematik]] [[Category:Physik]] [[Category:Sekundarstufe II]] [[Category:2001/02]] | [[Category:Imst2 S2]] [[Category:Computerunterstützter Unterricht]] [[Category:Vernetztes Denken]] [[Category:Leistungsbeurteilung]] [[Category:Science-Club]] [[Category:Laborarbeit]] [[Category:Experiment]] [[Category:Forschendes Lernen]] [[Category:Fächerübergreifend]] [[Category:Schulentwicklung]] [[Category:Selbstständiges Lernen]] [[Category:LOB]] [[Category:Alternative Leistungsbeurteilung]] [[Category:Fragebogen]] [[Category:Gymnasium]] [[Category:RG]] [[Category:Chemie]] [[Category:Biologie]] [[Category:Mathematik]] [[Category:Physik]] [[Category:Sekundarstufe II]] [[Category:2001/02]] | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− |
Version vom 12. November 2007, 17:20 Uhr
Science-Club: Labor für kleine Einsteins!
Die Einrichtung eines Science-Clubs soll besonders begabten beziehungsweise interessierten Schüler/innen der Oberstufe die Möglichkeit des naturwissenschaftlichen Forschens bieten. Die Betreuung erfolgt durch ein Lehrerteam, Vertreter aller NAWI-Fächer, die das Ziel haben, die Arbeit der Schüler/innen an einem selbstgewählten Projekt und die Erstellung eines Forschungsberichtes zu begleiten.
Alternative Leistungsbeurteilung: Erprobung verschiedener Möglichkeiten, um von Tests und Prüfungen als notenrelevante Überprüfungen wegzukommen.
Autor/in: Petra Klacl, Gerda Spazek, Gerhard Tenni, Sonja Toth
Durchführende Institution/en: Zwi Perez Chajes Schule Gymnasium und Realgymnasium der Israelitischen Kultusgemeinde Wien (902056)
Fach/Fächer: Biologie, Chemie, Mathematik, Physik
Schulstufe/n: Sekundarstufe II
Dateien: Kurzfassung, Langfassung