Der naturwissenschaftliche Schwerpunkt am BRG 2: Unterschied zwischen den Versionen
(Die Seite wurde neu angelegt: Seit sechs Jahren wird am BRG II in Wien in der Unterstufe neben dem Schwerpunkt Französisch ein naturwissenschaftlicher Schwerpunkt geführt. Seit dem Schuljahr 2000/...) |
|||
| Zeile 9: | Zeile 9: | ||
---- | ---- | ||
Dateien: | Dateien: | ||
| − | [[Media: | + | [[Media:Kurzfassung_Schwerpunkt_Keil.pdf|Kurzfassung]], |
| − | [[Media: | + | [[Media:Langfassung_Schwerpunkt_Keil.pdf|Langfassung]] |
| − | [[Category:Imst2 S1]] [[Category:Fächerübergreifend]] [[Category: | + | [[Category:Imst2 S1]] [[Category:Fächerübergreifend]] [[Category:Werkstattunterricht]] [[Category:Eigenständiges Lernen]] [[Category:Handlungsorientiertes Lernen]] [[Category:Evaluation]] [[Category:Schulprofil]] [[Category:Lehrer/innenrolle]] [[Category:Lehrplanentwicklung]] [[Category:Schulentwicklung]] [[Category:Teamarbeit Lehrer/innen]] [[Category:Praktikum]] [[Category:Befragung Eltern]] [[Category:Befragung Schüler/innen]] [[Category:Fragebogen]] [[Category:BRG]] [[Category:Biologie]] [[Category:Mathematik]] [[Category:Chemie]] [[Category:Physik]] [[Category:Sekundarstufe I]] [[Category:2002/03]] |
Version vom 26. November 2007, 17:32 Uhr
Seit sechs Jahren wird am BRG II in Wien in der Unterstufe neben dem Schwerpunkt Französisch ein naturwissenschaftlicher Schwerpunkt geführt. Seit dem Schuljahr 2000/01 werden ein fächerübergreifendes naturwissenschaftliches Praktikum, eine „Lernwerkstatt“ mit Betonung auf eigenständigem, handlungsorientiertem Lernen und Präsentationstechniken angeboten. Wie die Evaluationsergebnisse zeigen, werden diese Initiativen von Eltern und Schüler/-inne/n hoch eingeschätzt und gut angenommen. Auch von Lehrer/-innenseite und Direktion wird laut Interviewanalysen die Arbeit in den Lernwerkstätten durchwegs als sehr positiv bewertet.
Autor/in: Keil Andrea , Petschko Christa, Vavra Ingrid, Janauschek Paul, Kaniak Ursula, Höferer Erwin
Durchführende Institution/en: Bundesrealgymnasium Wien II (902016)
Fach/Fächer: Biologie, Chemie, Mathematik, Physik
Schulstufe/n: 5. bis 9. Schulstufe
Dateien: Kurzfassung, Langfassung
- Imst2 S1
- Fächerübergreifend
- Werkstattunterricht
- Eigenständiges Lernen
- Handlungsorientiertes Lernen
- Evaluation
- Schulprofil
- Lehrer/innenrolle
- Lehrplanentwicklung
- Schulentwicklung
- Teamarbeit Lehrer/innen
- Praktikum
- Befragung Eltern
- Befragung Schüler/innen
- Fragebogen
- BRG
- Biologie
- Mathematik
- Chemie
- Physik
- Sekundarstufe I
- 2002/03
