Kreatives Unterrichten - Ein zweitätiges Seminar für Lehrer/innen der naturwissenschaftlichen Fächer: Unterschied zwischen den Versionen

Aktuelle Version vom 9. März 2009, 12:58 Uhr

Unterricht soll zunehmend anwendungs- und problemorientiert, aktiv-entdeckend, themen- und projektorientiert und kreativ gestaltet werden. Die Seminare und Workshops "Kreatives Unterrichten", die im Rahmen der NWW fächerübergreifend durchgeführt wurden, versuchten durch die Erweiterung von Lehrerkompetenz einen Beitrag zur Weiterentwicklung von Unterricht zu leisten. Neben grundlegendem Wissen zu handlungsorientiertem Unterricht sollten auch Methoden erarbeitet werden, mit denen die Lehrer/innen ihren Unterricht "kreativ" gestalten können und es den Schüler/innen Schritt für Schritt ermöglichen, ihr Wissen selbständig zu erwerben. Gemäß dem Slogan "Geh den Weg der kleinen Schritte" reichte der Bogen der Seminarinhalte von Handlungselementen im Frontalunterricht (Cartoons, Collagen, Fragebögen und Spiele) bis hin zu Großformen des handlungsorientierten Unterrichts wie Kreativitätstechniken. Praktische Beispiele für den Unterrichtseinsatz sollten die Seminarteilnehmer/innen anregen, die Methoden in ihrem Unterricht anzuwenden. Das Feedback der Seminare und Workshops zeigt, dass die Lehrerfortbildungen in Graz, Vorarlberg und Wien ihr Ziel erreicht haben: die Teilnehmer/innen wollen es sich und ihren Schüler/innen noch mehr ermöglichen, kreativ im Unterricht zu arbeiten, "Hirn, Herz und Hand" einzusetzen und sie fühlen sich durchwegs motiviert, bereit und offen dafür, die neu erworbenen Methoden auszuprobieren und im Unterricht anzuwenden.

Autor/in: Andrea Kiss
Durchführende Institution/en: HBLW Neusiedl/See (107449)
Fach/Fächer: Physik, Biologie, Chemie, Mathematik

Dateien: Kurzfassung, Langfassung