Differenzialrechnung - Anwendungen in der Physik: Unterschied zwischen den Versionen
Karin (Diskussion | Beiträge) |
Th (Diskussion | Beiträge) K (Textersetzung - „Category:Fonds S1“ durch „Category:Fonds S1 Category:IMST“) |
||
| (15 dazwischenliegende Versionen von 3 Benutzern werden nicht angezeigt) | |||
| Zeile 5: | Zeile 5: | ||
---- | ---- | ||
| − | Autor/in: Susanne Kiesling<br /> | + | '''Autor/in:''' Susanne Kiesling<br /> |
| − | + | '''Durchführende Institution/en:''' Bundesoberstufenrealgymnasium Monsbergergasse, Graz (601066) <br /> | |
| − | Fach/Fächer: Mathematik im Zusammenhang mit Physik<br /> | + | '''Fach/Fächer:''' Mathematik im Zusammenhang mit Physik<br /> |
| − | Schulstufe/n: 11. Schulstufe<br /> | + | '''Schulstufe/n:''' 11. Schulstufe<br /> |
---- | ---- | ||
| Zeile 14: | Zeile 14: | ||
[[Media:42_Kurzfassung_Kiesling.pdf|Kurzfassung]], | [[Media:42_Kurzfassung_Kiesling.pdf|Kurzfassung]], | ||
[[Media:42_Langfassung_Kiesling.pdf|Langfassung]] | [[Media:42_Langfassung_Kiesling.pdf|Langfassung]] | ||
| + | <br> | ||
| + | Link/s: | ||
| + | [http://www.borg-birkfeld.at/lernraum/mathematik/differenzialrechnung/grundbegriffe/index.html eSequenz zu "Differenzialrechnung" von Mag. Brigitte Struschka] | ||
| − | [[Category:Fonds S1]] [[Category:Neue Medien]] [[Category:Themenorientierter Unterricht]] | + | [[Category:Fonds S1]] [[Category:IMST]] [[Category:Neue Medien]] [[Category:E-Learning]][[Category:Themenorientierter Unterricht]] |
| − | [[Category:Fächerübergreifend]][[Category:Aufgaben ohne | + | [[Category:Fächerübergreifend]][[Category:Aufgaben ohne Lösung]] [[Category:Aufgaben mit Lösung]][[Category:Linktipp]] [[Category:Gruppenarbeit]] [[Category:Unterrichtsablauf]][[Category:Internet]][[Category:BORG]] [[Category:Mathematik]][[Category:11. Schulstufe]] [[Category:2004/05]] |
Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 13:55 Uhr
Das Interesse an praxisorientierten Beispielen in der Mathematik ist recht groß. Jedoch nur ein kleiner Prozentsatz an MathematiklehrerInnen traut sich, solche Beispiele im Unterricht einzusetzen, da sie oft nicht die nötigen Grundkenntnisse in Physik besitzen.
In diesem Projekt geht es um physikalische Anwendungsbeispiele in der Differenzialrechnung. Dabei wurden die unterschiedlichen Themen der Differenzialrechnung mit Hilfe einer vorbereiteten Website in Schüler/innengruppen durchgearbeitet. Auf dieser Website fanden die Schüler/innen neben verschiedenen Rechenaufgaben auch entsprechende Hinweise (zu "fremden" Websites) zu mathematischen und physikalischen Grundlagen aber auch zu verschiedenen Rechenaufgaben. Zusätzlich befinden sich dort auch mehrere PDF-Files zum Download.
Autor/in: Susanne Kiesling
Durchführende Institution/en: Bundesoberstufenrealgymnasium Monsbergergasse, Graz (601066)
Fach/Fächer: Mathematik im Zusammenhang mit Physik
Schulstufe/n: 11. Schulstufe
Dateien:
Kurzfassung,
Langfassung
Link/s:
eSequenz zu "Differenzialrechnung" von Mag. Brigitte Struschka
