Das Auto: Einsteigen, starten, fahren - Was dahintersteckt: Unterschied zwischen den Versionen

Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 15:25 Uhr

Schüler/innen einer 6. Klasse (10 Schulstufe) erarbeiteten in Gruppen verschiedene Themen zum Projekt „Rund ums Auto“. Dabei gab es in Chemie und Physik Pflichtbereiche (Motoren, Treibstoffe, u. Ä.) abzudecken, die im Lehrplan verankert sind und Wahlthemen (Alternative Antriebe, Ökonomie des Fahrens, Getriebe, Reifen usw.), die nach Interesse ausgesucht wurden. Aufgabe des selbsttätigen Arbeitens war eigenständiges Recherchieren, Versuche zu den Themen zu finden, präsentieren und das Ganze in einem Lernprotokoll schriftlich festzuhalten.
Teilgenommen hat die Klasse auch an den Veranstaltungen „funtech“ und „mobil und sicher“.
Leider ist es uns nicht gelungen Betriebe oder universitäre Einrichtungen zu besichtigen. Einerseits erhielten wir trotz größter Bemühungen Absagen, bzw. bekamen wir gar keine Antworten auf unsere Anfragen.

Autor/in: Herbert Raber
Durchführende Institution/en: Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium Graz-Neuhart(601246)
Fach/Fächer: Physik, Chemie
Schulstufe/n: 10. Schulstufe

Dateien: Kurzfassung, Langfassung, Anhang