Naturwissenschaftliches Labor für die 5. bis 7. Schulstufe: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 15:21 Uhr
Das Erstellen eines Leitfadens für die Gestaltung eines
naturwissenschaftlichen Labors in der 5. bis 7. Schulstufe
ist Inhalt der vorliegenden Arbeit. Die Arbeitsweise in
dieser „unverbindlichen Übung“ ist charakterisiert durch
das selbstständige Experimentieren, das in Kleingruppen
oder einzeln durchgeführt wird.
Für die Versuche werden bekannte Stoffe des Alltags
verwendet. Bei der Praktikumsarbeit wird auf einen
altersgemäßen Zugang beim Planen, Durchführen und
Beschreiben der Versuche geachtet.
In den regelmäßig stattfindenden Übungsstunden werden
den Schüler/innen in einfachen Experimenten grundlegende
naturwissenschaftliche Kenntnisse vermittelt.
Am Ende der Laborübungen sind die Kinder in der Lage,
unbekannte „Forschungsaufgaben“ ihrer Schulstufe erfolgreich zu lösen.
Autor/in: Elisabeth Niel
Durchführende Institution/en: Bundesgymnasium XIII, Wien (913026)
Fach/Fächer: Chemie, Physik
Schulstufe/n: 5. bis 7. Schulstufe
Dateien:
Kurzfassung,
Langfassung,
Anhang
Weiterführendes Projekt von: Forschen, Zaubern, Experimentieren - Chemische Versuche für die 1. und 2. Klasse
Weiterführende/s Projekt/e: Forschungsaufgaben im naturwissenschaftlichen Praktikum ; Neue Forschungsaufgaben im praxisorientierten Chemieunterricht der Sekundarstufe I
- Fonds S5
- IMST
- Unterrichtsmaterialien
- Themenorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
- Experiment
- Forscherdiplom
- Nachhaltigkeit
- Alltagsbezug
- Praktikumsheft
- Lehrplanbezug
- Fragebogen
- Befragung Schüler/innen
- Wettbewerb
- Aufgaben ohne Lösung
- Beispiele
- Unverbindliche Übungen
- NAWI
- NaWi-Labor
- Protokoll
- Arbeitsanleitung
- Versuche
- BG
- BRG
- Chemie
- Physik
- 5. Schulstufe
- 6. Schulstufe
- 7. Schulstufe
- 2007/08