Naturwissenschaftliche Inhalte und Experimente im Sachunterricht der Volksschule - Ein Konzept für eine fachliche und fachdidaktische Initiative: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 14:02 Uhr
Dieses Projekt baut auf dem Projekt „Naturwissenschaftliche Grundbildung im Sachunterricht der Volksschule – Ein Konzept für eine fachliche und fachdidaktische Initiative“ auf, in dem die Lehrerinnen und Lehrer befähigt wurden, Experimente und Versuche im Sachunterricht der Volksschule durchzuführen. Nach einer Erhebung an unserer Schule teilten wir die Schülerinnen und Schüler der ersten bis vierten Schulstufe in Gruppen ein, welche aber nach Reflexionsphasen verändert wurden. In vier Modulen bearbeiteten die Schülerinnen und Schüler unter Anleitung der Lehrerinnen und Lehrer die Themenbereiche Luft, Wärme, Stoffe und Pflanzen, Forscherhefte wurden erstellt und das Projekt wurde laufend evaluiert. Dabei zeigte sich, dass die Kinder die Experimente und Versuche bedenkenlos zu Hause nachmachen konnten und das Forscherheft als Handreichung für Kolleginnen und Kollegen an anderen Schulen der Umgebung gut geeignet ist.
Autor/in: Brigitte Hipfinger
Durchführende Institution/en: VS Laa/Wulzeshofen Wulzeshofen (316601)
Fach/Fächer: Sachunterricht
Schulstufe/n: 1. bis 4. Schulstufe
Dateien: Kurzfassung, Langfassung
