Schulentwicklung am BG/BRG Rohrbach im Schuljahr 2001/02: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 14:45 Uhr
Die „Neue Unterstufe“ am BG/BRG Rohrbach ist im Schuljahr 2001/02 in Kraft getreten. Das IMST²-Team an der Schule hat die Entwicklung der Oberstufe im naturwissenschaftlichen Bereich in Angriff genommen. Mit einer Umfrage unter 221 Absolventen bei einer Rücklaufquote von 64 % wurde versucht, Informationen zu den nötigen Ansatzpunkten einer Reform der Oberstufe in Bezug auf naturwissenschaftliche Schwerpunktsetzungen zu erhalten. Die Auswertung der Fragebögen, die von Schülern und Schülerinnen einer 4. Klasse im Mathematikunterricht erfolgte, zeigt, dass 88 % der Absolventen mit dem Unterricht am BRG Rohrbach insgesamt zufrieden waren. 71 % sprechen sich allerdings für verstärkte Praxisorientierung aus. Das Konzept der Oberstufe sieht aufgrund der Ergebnisse der Fragebogenerhebung Änderungen vor, die den Wunsch nach verstärkter Ausbildung in Informationstechnologien mit einem modulartig aufgebauten Freigegenstand berücksichtigen. Laborunterricht wird verstärkt in den Unterricht integriert. In der 7. und 8. Klasse können sich die Schüler und Schülerinnen für ein Schwerpunktfach, entweder Physik, Biologie, Chemie oder Darstellende Geometrie entscheiden.
Autor/in: Nikolaus Stelzer, Erich Schwarz
Durchführende Institution/en: Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium Rohrbach (413016)
Fach/Fächer: Biologie, Chemie, Darstellende Geometrie, Physik
Schulstufe/n: Sekundarstufe II
Dateien: Kurzfassung, Langfassung
