Naturwissenschaften NON STOP: Unterschied zwischen den Versionen
Aus Imstwiki
Marina (Diskussion | Beiträge) |
Marina (Diskussion | Beiträge) |
||
Zeile 14: | Zeile 14: | ||
Dateien: | Dateien: | ||
[[Media:1003_Kurzfassung_Amon.pdf|Kurzfassung]], | [[Media:1003_Kurzfassung_Amon.pdf|Kurzfassung]], | ||
− | [[Media:1003_Langfassung_Amon.pdf|Langfassung | + | [[Media:1003_Langfassung_Amon.pdf|Langfassung]] |
− | + | ||
[[Category:Fonds S5]] | [[Category:Fonds S5]] | ||
Zeile 31: | Zeile 30: | ||
[[Category:Physik]] | [[Category:Physik]] | ||
[[Category:5. Schulstufe]][[Category:2007/08]] | [[Category:5. Schulstufe]][[Category:2007/08]] | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− |
Version vom 4. August 2008, 10:19 Uhr
Dieses Projekt behandelt die Schließung der naturwissenschaftlichen Lücke zwischen der 4. Klasse Volksschule und der 2. Klasse Hauptschule. Dabei wird untersucht, ob die Schüler und Schülerinnen der 5. Schulstoffe fähig sind Lehr- und Lernhalte der 6. Schulstufe zu bewältigen. Diese Unterrichtstunde wird in der Stundentafel von der 8. Schulstufe auf die 5. Schulstufe verlegt.
Autor/in: Marianne Amon
Durchführende Institution/en: Hauptschule und Polytechnische Schule Blindenmarkt (315022)
Fach/Fächer: Physik
Schulstufe/n: 5. Schulstufe
Dateien: Kurzfassung, Langfassung
Kategorien:
- Fonds S5
- Experiment
- Lehrplanentwicklung
- NAWI
- Selbstständiges Arbeiten
- Lernzielkontrolle
- Vorwissen
- Stundentafel
- Fachbezogene Schulentwicklung
- Befragung Schüler/innen
- Fragebogen
- Beispiele
- Aufgaben mit Lösung
- Arbeitsblatt
- Arbeitsanweisungen
- Unterrichtsbausteine
- Reflexion Lehrer/innen
- Nahtstelle
- Kognitive Kompetenz
- Dichte
- HS
- Physik
- 5. Schulstufe
- 2007/08