E-Portfolios an Österreichs Schulen: Unterschied zwischen den Versionen

Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 13:55 Uhr

Eine österreichische E-Portfolio-Initiative, eine eLearning Cluster-Tagung in Lech am Arlberg 2007 und fehlende schulgerechte elektronische Portfolios motivierten mich zum Fonds-Forschungsprojekt „E-Portfolios im Schuleinsatz“.
Neben einem aktuellen Überblick über den E-Portfolio-Einsatz an innovativen österreichischen Schulen aus AHS und BMHS (siehe http://eLearningCluster.at) werden auch pädagogische Zielsetzungen zum Einsatz von E-Portfolios im Unterricht hinterfragt.
Aktuelle E-Portfolio-Softwaremöglichkeiten, Arbeitsweise und Probleme mit E-Portfolios an Schulen, technische Aspekte und Anforderungen an eine Wunschlösung für E-Portfolios sowie die Erfassung der Probleme und Arbeitsweise an Schulen stehen im Mittelpunkt.
Parameter für eine einheitliche Vorgangsweise in Österreich und Grundlagen für die Entwicklung und Verbesserung neuer E-Portfolio-Softwaretools ergeben sich aus dieser Untersuchung.

Autor/in: Hubert Egger
Durchführende Institution/en: Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium Feldkirch (804016)
Fach/Fächer: Alle Unterrichtsfächer
Schulstufe/n: 5. bis 13. Schulstufe

Dateien: Kurzfassung, Langfassung, Anhang1, Anhang2, Anhang3, Anhang4
Link/s: http://eportfolio.egger.ac/doku.php