IMST Newsletter 14 "Methoden schulischer Evaluation": Unterschied zwischen den Versionen

Aktuelle Version vom 10. Februar 2010, 10:27 Uhr

Diese Sonderausgabe des Newsletters widmet sich dem Thema der schulischen Evaluation. Sie finden hier Ansätze zur Evaluation in IMST3, Diagnose und Evaluation im Bildungssysstem, eine Anleitung zur Problemanalyse bei Befragungen. Insbesondere das Video, der Fragebogen, Kollegiale Unterstützung und das Interview als Erhebungsmethoden werden andiskutiert.

Autor/in: Konrad Krainer, Gertraud Benke, Marlies Krainz-Dürr, Josef Hödl-Weißenhofer, Heimo Senger
Durchführende Institution/en: IMST
Fach/Fächer: IMST-Kernfächer

Dateien: Newsletter
In diesem Newsletter wird auf folgende Projekte Bezug genommen: Werden Burschen durch offene Unterrichtsformen benachteiligt?