BYOD in Tabletklassen – Auf dem Weg zu Schule 4.0: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 16:38 Uhr
Die AHS Heustadelgasse führt derzeit vier Tabletklassen in der Unterstufe. Dabei verwenden die SchülerInnen ihre eigenen Geräte. Der quantitative und qualitative Einsatz der Tablets ist allerdings verbesserungswürdig. Im IMST-Projekt werden die Stolpersteine identifiziert, die den Einsatz der Tablets im Unterricht für SchülerInnen und LehrerInnen erschweren. In weiterer Folge werden einige dieser Hürden aus dem Weg geräumt sowie zielgerichtete Austausch-, Unterstützungs- und Fortbildungsmaßnahmen gesetzt.
Autorin: Margit Stockreiter
Durchführende Institution:
AHS Heustadelgasse (922056)
Fächer: Mathematik, Deutsch, Geografie und Wirtschaftskunde, Biologie und Umweltkunde, Physik, Fremdsprachen, Darstellende Geometrie, Technisches Werken, Latein, eLearning, MuT (=Motivation und Lerntechnik), Lesetraining
Schulstufen:
5. Schulstufe, 6. Schulstufe, 7. Schulstufe
Schulart:
AHS
Dateien:
Kurzfassung
Langfassung
to-do-liste_tabletklassen.pdf
einverstaendniserklaerung_eltern.pdf
umfrage_tabletklassen_schuelerInnen.pdf
umfrage_tabletklassen_lehrerInnen.pdf
- Teamarbeit
- Textkompetenz
- Politische Bildung
- Medienkompetenz
- ELearning
- Didaktik
- Vernetzung Fächer
- Erfahrungsaustausch Lehrer/innen
- Schüler/innenaustausch
- Tablets
- Unterrichtsmaterialien
- Eltern
- Kollaboratives Arbeiten
- Kollaboratives Lernen
- Arbeitsregeln
- TP Kompetenzorientiertes Lernen mit digitalen Medien
- IMST
- Mathematik
- Deutsch
- Geografie und Wirtschaftskunde
- Biologie und Umweltkunde
- Physik
- Fremdsprachen
- Darstellende Geometrie
- Technisches Werken
- AHS
- 5. Schulstufe
- 6. Schulstufe
- 7. Schulstufe
- 2017/18