Trigonometrie Projekt: Unterschied zwischen den Versionen
Aus Imstwiki
Karin (Diskussion | Beiträge) |
Karin (Diskussion | Beiträge) |
||
| Zeile 3: | Zeile 3: | ||
* Mehr Freude am Mathematik-, Physik und Darstellende Geometrieunterricht durch forschendes Lernen | * Mehr Freude am Mathematik-, Physik und Darstellende Geometrieunterricht durch forschendes Lernen | ||
* Anwendungsorientierte Mathematik und Geometrie - Öffnung nach außen: Arbeiten mit einem Geodäten | * Anwendungsorientierte Mathematik und Geometrie - Öffnung nach außen: Arbeiten mit einem Geodäten | ||
| − | * Methoden: Verschiedene Zugänge ( sehen, hören, tasten, herstellen / schmecken einer SINUS - Torte, riechen / schmecken einer SINUS Pizza) anbieten Verschiedene Arbeitsmethoden ( Handzeichnung, TI 92, Computer - cabri geometrie, derive ) Selbsttätiges, aktives Erarbeiten eines Themas u.v.a.m. | + | * Methoden: Verschiedene Zugänge ( sehen, hören, tasten, herstellen / schmecken einer SINUS - Torte, riechen / schmecken einer SINUS Pizza) anbieten |
| + | * Verschiedene Arbeitsmethoden ( Handzeichnung, TI 92, Computer - cabri geometrie, derive ) Selbsttätiges, aktives Erarbeiten eines Themas u.v.a.m. | ||
---- | ---- | ||
| Zeile 16: | Zeile 17: | ||
Link/s: [http://imst2.uni-klu.ac.at/innovationen/_design/s4_trigonometrie/imst.html Trigonomie Projekt] | Link/s: [http://imst2.uni-klu.ac.at/innovationen/_design/s4_trigonometrie/imst.html Trigonomie Projekt] | ||
| − | [[Category:Imst2 S4]] [[Category:Forschendes Lernen]] [[Category:Geodäten]][[Category:Linktipp]][[Category:BG]] [[Category:BRG]] [[Category:Mathematik]] [[Category:Physik]] [[Category:10. Schulstufe]] [[Category:11. Schulstufe]] [[Category:2000/01]] | + | [[Category:Imst2 S4]] [[Category:Forschendes Lernen]] [[Category:TI 92]] [[Category:Capri]] [[Category:Derive]][[Category:Geodäten]][[Category:Linktipp]][[Category:BG]] [[Category:BRG]] [[Category:Mathematik]] [[Category:Physik]] [[Category:10. Schulstufe]] [[Category:11. Schulstufe]] [[Category:2000/01]] |
Version vom 15. November 2007, 11:11 Uhr
Einige Ziele des Projekts:
- Mehr Freude am Mathematik-, Physik und Darstellende Geometrieunterricht durch forschendes Lernen
- Anwendungsorientierte Mathematik und Geometrie - Öffnung nach außen: Arbeiten mit einem Geodäten
- Methoden: Verschiedene Zugänge ( sehen, hören, tasten, herstellen / schmecken einer SINUS - Torte, riechen / schmecken einer SINUS Pizza) anbieten
- Verschiedene Arbeitsmethoden ( Handzeichnung, TI 92, Computer - cabri geometrie, derive ) Selbsttätiges, aktives Erarbeiten eines Themas u.v.a.m.
Autor/in: Adele Drexler, Karl Koller, Friedrich Mahr, Renate Kastanek, Johann Pauker, Peter Simon, Gritt Steinlechner, Daniel Hauber
Durchführende Institution/en: Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium Wien XI (911026)
Fach/Fächer: Mathematik; Physik
Schulstufe/n: 10. bis 11. Schulstufe
Dateien:
Langfassung
Link/s: Trigonomie Projekt
