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Version vom 15. April 2008, 11:36 Uhr

Alle Fächer
CGM
  Aufwertung des realgymnasialen Zweiges durch das Setzen von Schwerpunkten im naturwissenschaftlichen bzw. mathematisch- informationstechnologischen Bereich
  Begriffe lernen mit Tandoku
  Eignungstest
  Einsatz von Tablets im (Informatik)Unterricht
  Entwicklung und Evaluierung von IKT-Fertigkeiten und Fähigkeiten - Goethe-Gymnasium
  Implementierung von E-Learning in Ausbildung und Praxis im Bereich der Volksschule
  IMST Newsletter 38 "Schreiben und Lesen"
  Individualisierung im Unterricht
  Multimediaklassen - Fachübergreifendes, projektbezogenes E-Learning in den Multimediaklassen der Hauptschule Friedburg
  Serious game based learning
  Weiterentwicklung und Implementierung des schulspezifischen Lesecurriculums nach "Reading Apprenticeship-Modell"
  Übertrittspädagogik
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