Über Buchstaben- und Zahlentage zu Tagesplänen in der 1. Schulstufe: Unterschied zwischen den Versionen

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Version vom 28. Juli 2008, 14:42 Uhr

Diese Arbeit befasst sich mit dem Thema Einführung in die Arbeit mit Tagesplänen in den Gegenständen Deutsch/Lesen, Mathematik und Sachunterricht in der 1. Schulstufe der Volksschule.
Der Bericht versucht, die Erfahrungen mit dem Arbeiten mit Tagesplänen zu erfassen, zu reflektieren und zu analysieren. Aufgrund unserer Erfahrungen mit dem Projekt wird die Unterrichtsform des Tagesplanes fixer Bestandteil unserer Unterrichtsgestaltung werden und an einen weiteren Ausbau der Tagespläne bis hin zu Wochenplänen wird angedacht.

Autor/in: Doris Graf
Durchführende Institution/en: Volksschule II (310 171)
Fach/Fächer: Mathematik, Deutsch, Sachunterricht
Schulstufe/n: 1. Schulstufe

Dateien: Kurzfassung, Langfassung, Anhang


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