Erstellung und Verbreitung von Unterrichtsmaterialien zur Stammzell- und Genomforschung: Unterschied zwischen den Versionen
Karin (Diskussion | Beiträge) |
Karin (Diskussion | Beiträge) |
||
Zeile 4: | Zeile 4: | ||
Autor/in: Werner Schlegel<br /> | Autor/in: Werner Schlegel<br /> | ||
Schultyp: AHS Oberstufe und BHS<br /> | Schultyp: AHS Oberstufe und BHS<br /> | ||
− | Fach/Fächer: Biologie und Philosophische | + | Fach/Fächer: Biologie und Philosophische Fächer <br/> |
Schulstufe/n: 11. und 12. Schulstufe<br /> | Schulstufe/n: 11. und 12. Schulstufe<br /> | ||
Version vom 6. September 2007, 07:41 Uhr
Die Bedeutung der Stammzel- und Genomlforschung wird in naher Zukunft immer mehr zunehmen. Dem gegenüber steht ein Mangel an Unterrichtsmaterialien und Wissen in breiten Gesellschaftsschichten über dieses hochbrisante Thema. Wir haben versucht, diese Wissenslücken zu verringern und Symposien organisiert, die für Lehrer wie Schüler zugänglich waren und in denen diese neuesten Technologien aus unterschiedlichsten Blickwinkeln vorgestellt und diskutiert wurden. Um eine größere Breitenwirkung zu erzielen, wurde eine DVD erstellt, die die wesentlichen Aussagen der Symposien zusammenfasst und eine Einführung in die Welt der Stammzell- und Genomforschung gibt.
Autor/in: Werner Schlegel
Schultyp: AHS Oberstufe und BHS
Fach/Fächer: Biologie und Philosophische Fächer
Schulstufe/n: 11. und 12. Schulstufe
Dateien: Kurzfassung, Langfassung
- Fonds S3
- Themenorientierter Unterricht
- Stammzellenforschung
- Genomforschung
- Wissenstransfer
- Symposium
- Podiumdiskussion
- Impulsreferat
- Expert/in
- DVD
- Bmbwk
- Lehrplanbezug
- Leistungsbeurteilung
- Medizin
- Ethik
- Recht
- Begegnungen
- Wissenschaft
- Lehrer/innenfortbildung
- Vorträge
- Evaluation
- Sekundarstufe II
- AHS Oberstufe
- BHS
- Biologie
- Philosophische Fächer
- 11. Schulstufe
- 12. Schulstufe
- 2004/05