Eigenverantwortliches Arbeiten in naturwissenschaftlichen Fächern: Unterschied zwischen den Versionen
(Die Seite wurde neu angelegt: Vieles spricht dafür, den Unterricht so zu verändern, dass die SchülerInnen verstärkt befähigt werden, eigenverantwortlich zu arbeiten und zu lernen.
EVA ist eine...) |
Marina (Diskussion | Beiträge) |
||
| Zeile 15: | Zeile 15: | ||
Dateien: [[Media:Kurzfassung Mayerhofer.pdf|Kurzfassung]], [[Media:Langfassung Mayerhofer.pdf|Langfassung]] | Dateien: [[Media:Kurzfassung Mayerhofer.pdf|Kurzfassung]], [[Media:Langfassung Mayerhofer.pdf|Langfassung]] | ||
| − | [[Category:Fonds S5]][[Category:Eigenverantwortliches Arbeiten]] [[Category: | + | [[Category:Fonds S5]][[Category:Eigenverantwortliches Arbeiten]] [[Category:Soft Skills]] [[Category:NAWI]] [[Category:Klippert]] [[Category:NMS]] [[Category:Biologie]] [[Category:Physik]] [[Category:5._Schulstufe]] [[Category:2009/10]] |
Version vom 10. September 2010, 14:33 Uhr
Vieles spricht dafür, den Unterricht so zu verändern, dass die SchülerInnen verstärkt befähigt werden, eigenverantwortlich zu arbeiten und zu lernen. EVA ist eine Sammlung von methodischen Bausteinen, die Kindern ermöglicht selbsttätig Wissen zu erwerben und anzuwenden. Dabei soll von den Kindern nicht nur Lernkompetenz sondern auch Lebenskompetenz (grundlegende „Schlüsselqualifikationen“) erworben werden. Der Schwerpunkt dieses Projektes war es, mit den SchülerInnen der 5. Schulstufe Methoden des Eigenverantwortlichen Arbeitens zunächst zu üben und dann in den Fächern Biologie und Physik verstärkt anzuwenden.
Autor/in: Sandra Mayerhofer
Durchführende Institution/en: NMS Stelzhamerschule Linz (401022)
Fach/Fächer: Biologie, Physik
Schulstufe/n: 5. Schulstufe
Dateien: Kurzfassung, Langfassung
