Mathe online network - Geometrie mit dem PC: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 23. September 2007, 10:50 Uhr
Das im Rahmen von mathe-online (www.mathe-online.at) entwickelte Konzept der Lernpfade im Mathematikunterricht erlaubt es, interaktive Lernhilfen und Werkzeuge in konkrete Lernprozesse zu integrieren, Schülerinnen und Schülern die Möglichkeiten selbstgesteuerten Lernens nahe zu bringen und alte/neue Lernziele (wie das Verstehen des Gelernten und die Fähigkeit zur Verbalisierung mathematischer Inhalte) anzustreben.
Allerdings verlangt es den Lehrenden die Besinnung auf die vielfältigen Ziele der Mathematik- Didaktik, eine sorgfältige mediale Aufbereitung und, last but not least, in mancher Hinsicht ein tiefgreifendes Umdenken ab.
Im folgenden Projektbericht soll ein konkreter Lernpfad zum Thema „Der Kreis – Wiederholung, Umfang und Flächeninhalt“ im Rahmen einer 4. Klasse Gymnasium beschrieben werden.
Autor/in: Matthias Hofer
Schultyp: Gymnasium
Fach/Fächer: Mathematik
Schulstufe/n: 8. Schulstufe
Link/s: Projektdokumentation
Dateien: Kurzfassung, Langfassung
