WAKI - Was kann ich?: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 17. Januar 2013, 10:43 Uhr

Der Kompetenzraster als lernunterstützendes Instrument für Schüler/innen im fächerübergreifenden Biologie- und Sportunterricht

Lehrerinnen entwickeln fächerübergreifende Kompetenzraster, die sie mit kompetenzorientierten Arbeitsaufgaben, den WAKIs, bestücken und auf die Lernplattform Moodle stellen. Durch die selbstständige Bearbeitung der Aufgaben vertiefen und verknüpfen die SchülerInnen ihr Wissen aus Biologie und Trainingslehre und setzen es in praktikable Handlungsmodelle um. Die LehrerInnen stellen Lösungsvorschläge zur Verfügung, anhand derer die Lernenden ihre Ergebnisse selbst überprüfen können. Lernzielkontrollen und Feedbackschleifen geben Rückmeldung über die Wirksamkeit dieses Lernmodells. Sie zeigen, dass die SchülerInnen Verantwortung für ihren Lernprozess übernehmen, vernetzt denken und eigenständig komplexe Aufgaben bearbeiten. Je nach Art der Motivation nutzen sie den Kompetenzraster unterschiedlich. Das vorliegende Modell wird verbessert und in den folgenden Jahrgängen des Schwerpunktes Sport und Ernährung am CHS-Villach weitergeführt.

Projektnehmer/in: Galauz Edith
Durchführende Institution: Centrum Humanberuflicher Schulen des Bundes (Villach)
Fächer: Sporttheorie, Biologie
Schultyp: BMHS
Schulstufe: 12
Dateien: Langfassung, Kurzfassung