3D Fortsetzungskurs in Geometrie: Unterschied zwischen den Versionen
| Zeile 4: | Zeile 4: | ||
---- | ---- | ||
'''Autor/in:''' Rudolf Neuwirt<br /> | '''Autor/in:''' Rudolf Neuwirt<br /> | ||
| − | '''Durchführende Institution:''' BRG Petersgasse, Graz (601226)<br /> | + | '''Durchführende Institution/en:''' BRG Petersgasse, Graz (601226)<br /> |
'''Fach/Fächer:''' Darstellende Geometrie<br /> | '''Fach/Fächer:''' Darstellende Geometrie<br /> | ||
'''Schulstufe/n:''' 12. Schulstufe<br /> | '''Schulstufe/n:''' 12. Schulstufe<br /> | ||
Version vom 25. September 2007, 17:17 Uhr
Dieses Projekt ist eine Weiterführung des Projektes 3D Kurs in Geometrie
Das BRG Petersgasse führt seit dem Schuljahr 2003/2004 einen Schulversuch mit einem themenbezogenen Kurssystem in der Oberstufe durch. Innerhalb dieses Kurssystems habe ich im Schuljahr 2005/06 einen 3D Fortsetzungskurs in Geometrie angeboten, für den sich insgesamt 30 Schüler/innen gemeldet haben. In meinem Projekt untersuchte ich „didaktisch-methodische Gesichtspunkte für den Einsatz des Computers im DG-Unterricht mit einem professionellen CAD Paket“. Mit insgesamt 40, zum größten Teil geschlossenen Fragen habe ich vielfältige Antworten von den Schüler/innen bekommen, die in dieser Arbeit beschrieben und interpretiert werden.
Autor/in: Rudolf Neuwirt
Durchführende Institution/en: BRG Petersgasse, Graz (601226)
Fach/Fächer: Darstellende Geometrie
Schulstufe/n: 12. Schulstufe
Dateien: Kurzfassung, Langfassung
