Biodiversität im dicht verbauten Siedlungsgebiet: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 19. Mai 2014, 14:12 Uhr

In diesem Projekt erfolgte eine nachhaltige Gestaltung des Lebensraumes Schule klassenübergreifend durch die SchülerInnen der 7.Schulstufe. Ein Bereich des Schulhofes wurde so umgestaltet, dass nicht nur einfach „mehr Grün“ zur Entspannung in den Pausen vorhanden ist, sondern dabei auch heimischen Insekten und andere wirbellose Tiere (Schwerpunkt Wildbienen, Nützlinge im Pflanzenbau) Nahrung und Unterschlupf finden können. Die Bedeutung der Biodiversität und die konkreten Möglichkeiten zu ihrer Erhaltung bzw. Förderung wurden an diesem Beispiel den SchülerInnen nahegebracht. Die geschaffenen Strukturen sollen auch in den folgenden Jahren zur Unterstützung dieses Lehrzieles und für weitere Versuche im Biologieunterricht verwendet werden.

Autorin: Claudia Tanczos-Fuchs
Durchführende Institution: Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium und "Wirtschaftskundliches Realgymnasium" (908046)
Fächer: Deutsch, Biologie und Umweltkunde, Technisches Werken
Schulstufen: 7. Schulstufe
Schulart: AHS
Dateien: Kurzfassung Langfassung