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Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 14:01 Uhr
Das Job-College ist eine Berufsüberleitungsmaßnahme für Jugendliche im freiwilligen 10. Schuljahr. Der Projektbericht liefert ein modularisiertes Grundkonzept.
Modularer, praxisorientierter Unterricht begleitet Jugendliche in ihrem Berufsfindungsprozess und ist die Voraussetzung für eine berufsspezifische Integration.
Lehrlinge von heute sind die Facharbeiter von morgen und die Unternehmer von übermorgen.
Das Modul Metall zeigt exemplarisch, wie Grundbildung für das Berufsfeld Metall vermittelt werden kann.
Neben der Gesamtkonzeption stellt die Implementierung des Job-Colleges im süd-steirischen Raum einen weiteren und zukunftsorientierten Schwerpunkt dar.
Die Evaluation zeigt, dass modularer Unterricht zukunftsweisend ist und dass dadurch die Motivation und die Bereitschaft der Jugendlichen, ihr Wissen und ihre Fertigkeiten zu verbessern, enorm gesteigert werden. Durch die Implementierung an weiteren Standorten konnten bis dato bereits über 100 Dropouts erfolgreich in den Beruf übergeleitet werden.
Das Job-College eröffnet neue Wege in der Lehrer/innenbildung.
Autor/in: Alois Tieber
Durchführende Institution/en: Polytechnische Schule Leibnitz (610024)
Fach/Fächer: Mathematik, Informatik, Technisches Seminar, Werkstätte
Schulstufe/n: 10. Schulstufe
Dateien:
Kurzfassung,
Langfassung
Weiterführendes Projekt von: Job-College (Modul E-Technik)
- Fonds S2
- IMST
- Unterrichtsmaterialien
- Grundbildung
- Berufsorientierung
- Module
- Praxisbezug
- Lehrberuf
- Labor
- Berufsbildung
- Motivation Schüler/innen
- Berufsfindung
- Berufswelt
- Berufsüberleitung
- Schulabbruch
- Betriebspraxis
- Zertifikate
- Reflexion Schüler/innen
- Geführtes Lernen
- Bewerbung
- Soziale Kompetenzen
- Standards
- Metall
- Schulenübergreifend
- Partnerschule
- Öffentlichkeitsarbeit
- Fragebogen
- Portfoliomethode
- Aufgaben ohne Lösung
- Schulentwicklung
- PTS
- Mathematik
- Informatik
- Technisches Seminar
- Werkstattunterricht
- 10. Schulstufe
- 2007/08
