Alkbusters: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 15:38 Uhr
Im Rahmen des IMST-Projektes "Alkbusters" konnten SchülerInnen des Wiedner Gymnasiums die Effekte von Alkohol auf diverse körperliche Parameter durch die Verwendung von so genannten "Rauschbrillen" simulieren. Bei den Forschungsarbeiten wurden durchgehend digitale Messapparaturen (z.B. Sensoren in Verbindung mit Laptops oder Handys) und Kommunikationsplattformen (z.B. youtube, whatsapp etc.) verwendet. Die SchülerInnen hatten dabei die Möglichkeit, das Potential digitaler Medien zu erkennen und zu nutzen und dabei ein gesellschaftlich sehr relevantes Thema zu behandeln. Aus den Evaluationen des Projektes ging hervor, dass der Einsatz der Lernplattform moodle und weiterer digitaler Werkzeuge die Durchführung der Forschungsarbeiten in einem erheblichen Maß unterstützten.
Autor: Simon Götsch
Durchführende Institution:
Wiedner Gymnasium (904036)
Fächer: Mathematik, Biologie und Umweltkunde
Schulstufen:
11. Schulstufe
Schulart:
AHS
Dateien:
Kurzfassung
Langfassung
