Beforschung von computerunterstütztem Modellieren, Operieren, Problemlösen und Kommunizieren im Mathematikunterricht der Grundschule

Computerunterstütztes und standardsbezogenes Lernen im Mathematikunterricht

eLearning & eTeaching 3. und 4. Schulstufe der Volksschule Mathematik: Computerunterstütztes und standardsbezogenes Lernen im Mathematikunterricht

Das Ziel des Projektes ist ein kindgerechter, computerunterstützter Mathematikeunterricht:

• Schulung des Modellierens, Operierens, Kommunizierens und Problemelösens
• Aktiv entdeckendes Lernen
• Kreatives Arbeiten mit Zahlen, Operationen, Flächen und Größen
• Aufgabenstellungen zur Förderung der individuellen und der sprachlichen Fähigkeiten

PC-Einsatz

• Erwerb von Basiswissen und Grundfertigkeiten für die Arbeit am PC
• Erarbeitung von Möglichkeiten zur Festigung des Zahlbegriffes
• Festigung der Arbeit mit Zahlen und Operationen, auch durch den Einsatz von CDs und Internetseiten
• Üben von Lösungsstrategien bei Textbeispielen
• Schulung des räumlichen Vorstellungsvermögens und der visuellen Wahrnehmung
• Förderung der sozialen Kompetenzen der Schüler durch Partner-, und Gruppenarbeit
• Steigerung der Selbstständigkeit, Selbsttätigkeit und Lernmotivation durch den Einsatz des PCs

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Autor/in: Karin Gilan
Durchführende Institution/en: Volksschule Unterwaltersdorf (306381)
Fach/Fächer: Mathematik, Deutsch
Schulstufe/n: 3. und 4. Schulstufe

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Dateien: Kurzfassung, Langfassung, Anhang 1, Anhang 2, Anhang 3, Anhang 4
Teilprojekt von: Beforschung von standardsbezogenem und nachhaltigem Lernen mit Unterstützung moderner Technologien auf allen Schulstufen der Grundschule