Benutzerbeiträge
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- 15:56, 9. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (+26 Bytes) . . Spiel und Spaß und dabei lernen und lehren wir noch etwas
- 15:56, 9. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (+1.594 Bytes) . . N Spiel und Spaß und dabei lernen und lehren wir noch etwas (Die Seite wurde neu angelegt: „„Spiel und Spaß und dabei lernen und lehren wir noch etwas“ untersucht den Einsatz von Spielen im Unterricht. Der Unterricht wird fächerübergreifend in den…“)
- 15:29, 9. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . N Datei:252 Langfassung Grabner.pdf (aktuell)
- 15:29, 9. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . N Datei:252 Kurzfassung Grabner.pdf (aktuell)
- 15:28, 9. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (+4 Bytes) . . STEPS
- 15:27, 9. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (-1 Bytes) . . STEPS
- 15:27, 9. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (-4 Bytes) . . STEPS
- 15:27, 9. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (-1 Bytes) . . STEPS
- 15:27, 9. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (+10 Bytes) . . STEPS
- 15:26, 9. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (+2.625 Bytes) . . N STEPS (Die Seite wurde neu angelegt: „== Stufenweiser Erwerb von Primärkompetenzen der Scientific Literacy == Der Erwerb naturwissenschaftlicher Handlungskompetenzen gilt als zentraler Faktor im Auf…“)
- 12:38, 8. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . N Datei:82 Langfassung PapstHuber.pdf (aktuell)
- 12:37, 8. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . N Datei:82 Kurzfassung PapstHuber.pdf (aktuell)
- 12:37, 8. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (+34 Bytes) . . N Kategorie:Direkte Leistungsvorlage (Die Seite wurde neu angelegt: „Category: Leistungsbeurteilung“) (aktuell)
- 12:36, 8. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (+1 Byte) . . Veränderungen und Auswirkungen der direkten Leistungsvorlage auf die Lernfreude und Lernergebnisse von Grundschulkindern
- 12:36, 8. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (+2 Bytes) . . Veränderungen und Auswirkungen der direkten Leistungsvorlage auf die Lernfreude und Lernergebnisse von Grundschulkindern
- 12:35, 8. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (+1.589 Bytes) . . N Veränderungen und Auswirkungen der direkten Leistungsvorlage auf die Lernfreude und Lernergebnisse von Grundschulkindern (Die Seite wurde neu angelegt: „Im Rahmen dieser Projektarbeit wird die Durchführung des Schulversuches der “Direkten Leistungsvorlage” in meiner 2. Klasse im Stadtgebiet von Villach näher…“)
- 12:33, 8. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (+3 Bytes) . . Entwicklung eines Leistungsbeurteilungskonzeptes für individualisierten Unterricht
- 12:32, 8. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (+3 Bytes) . . Lernzielorientierte Leistungsbeurteilung in der NMS Ursulinen
- 12:22, 8. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (+4 Bytes) . . Lernzielorientierte Leistungsbeurteilung in der NMS Ursulinen
- 12:22, 8. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (+141 Bytes) . . Lernzielorientierte Leistungsbeurteilung in der NMS Ursulinen
- 12:12, 8. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . N Datei:280 Langfassung Klimbacher.pdf (aktuell)
- 12:11, 8. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . N Datei:280 Kurzfassung Klimbacher.pdf (aktuell)
- 12:11, 8. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (+1 Byte) . . Kategorie:Lernzielorientierte Leistungsbeurteilung (aktuell)
- 12:11, 8. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (+10 Bytes) . . Kategorie:Lernzielorientierte Leistungsbeurteilung
- 12:10, 8. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (+23 Bytes) . . N Kategorie:Lernzielorientierte Leistungsbeurteilung (Die Seite wurde neu angelegt: „Category: Lernziele“)
- 12:10, 8. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (+1.789 Bytes) . . N Lernzielorientierte Leistungsbeurteilung in der NMS Ursulinen (Die Seite wurde neu angelegt: „Die lernzielorientierte Leistungsbeurteilung in Form eines Lernzielkataloges ist seit vielen Jahren eine tragende Säule im pädagogischen Konzept unserer Schule.…“)
- 11:51, 8. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . N Datei:277 Anhang Janssen.zip (aktuell)
- 11:49, 8. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . N Datei:277 Langfassung Janssen.pdf (aktuell)
- 11:49, 8. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . N Datei:277 Kurzfassung Janssen.pdf (aktuell)
- 11:49, 8. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (+1 Byte) . . Leistungsbeurteilung im Biologieunterricht nach Punkten - eine Evaluation
- 11:49, 8. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (-1 Bytes) . . Leistungsbeurteilung im Biologieunterricht nach Punkten - eine Evaluation
- 11:49, 8. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (+1 Byte) . . Leistungsbeurteilung im Biologieunterricht nach Punkten - eine Evaluation
- 11:48, 8. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (-31 Bytes) . . Leistungsbeurteilung im Biologieunterricht nach Punkten - eine Evaluation
- 11:48, 8. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (+1.641 Bytes) . . N Leistungsbeurteilung im Biologieunterricht nach Punkten - eine Evaluation (Die Seite wurde neu angelegt: „Notendiskussionen, wenig Mitarbeit, SchülerInnen kommen und gehen wann sie wollen, nachlässige Pflichterfüllung – welche LehrerIn kennt diese Probleme im Sch…“)
- 10:48, 8. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . N Datei:051 Langfassung Habicher.pdf (aktuell)
- 10:48, 8. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . N Datei:051 Kurzfassung Habicher.pdf (aktuell)
- 10:47, 8. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . N Datei:393 Anhang Grasser.pdf (aktuell)
- 10:47, 8. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (+44 Bytes) . . Entwicklung eines Leistungsbeurteilungskonzeptes für individualisierten Unterricht
- 10:46, 8. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (+2 Bytes) . . Kompetenzorientierte Leistungsrückmeldung
- 10:46, 8. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (+2.877 Bytes) . . N Kompetenzorientierte Leistungsrückmeldung (Die Seite wurde neu angelegt: „SchülerInnen der Praxishauptschule der Pädagogischen Hochschule Tirol erhielten im Schuljahr 2010/11 in allen Fächern zusätzlich zu den herkömmlichen Ziffern…“)
- 10:41, 8. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . N Datei:393 Langfassung Grasser.pdf (aktuell)
- 18:35, 7. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . N Datei:393 Kurzfassung Grasser.pdf (aktuell)
- 18:33, 7. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (-69 Bytes) . . Entwicklung eines Leistungsbeurteilungskonzeptes für individualisierten Unterricht
- 18:33, 7. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (-8 Bytes) . . Entwicklung eines Leistungsbeurteilungskonzeptes für individualisierten Unterricht
- 18:32, 7. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (+26 Bytes) . . N Kategorie:Fertigungstechnik (Die Seite wurde neu angelegt: „Category: Maschinenbau“) (aktuell)
- 18:32, 7. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . Entwicklung eines Leistungsbeurteilungskonzeptes für individualisierten Unterricht
- 18:30, 7. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (+29 Bytes) . . N Kategorie:Marketing (Die Seite wurde neu angelegt: „Category: Weitere Fächer“)
- 18:30, 7. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (+29 Bytes) . . N Kategorie:Entrepreneurship (Die Seite wurde neu angelegt: „Category: Weitere Fächer“)
- 18:29, 7. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . Entwicklung eines Leistungsbeurteilungskonzeptes für individualisierten Unterricht
- 18:28, 7. Okt. 2011 (Unterschied | Versionen) . . (-2 Bytes) . . Entwicklung eines Leistungsbeurteilungskonzeptes für individualisierten Unterricht
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