Benutzerbeiträge
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- 15:07, 29. Jul. 2016 (Unterschied | Versionen) . . (+85 Bytes) . . Neue Kategorien
- 14:37, 28. Jul. 2016 (Unterschied | Versionen) . . (+101 Bytes) . . N Neue Kategorien (Die Seite wurde neu angelegt: „Dient zum Einführen und Bereitstellen neuer Kategorien Kategorie:2015/16 Kategorie:2016/17“)
- 14:31, 28. Jul. 2016 (Unterschied | Versionen) . . (-12 Bytes) . . Kategorie:2016/17 (aktuell)
- 14:31, 28. Jul. 2016 (Unterschied | Versionen) . . (-12 Bytes) . . Kategorie:2015/16 (aktuell)
- 13:58, 28. Jul. 2016 (Unterschied | Versionen) . . (+34 Bytes) . . N Kategorie:2016/17 (Die Seite wurde neu angelegt: „Projekte aus dem Schuljahr 2016/17“)
- 13:58, 28. Jul. 2016 (Unterschied | Versionen) . . (+34 Bytes) . . N Kategorie:2015/16 (Die Seite wurde neu angelegt: „Projekte aus dem Schuljahr 2015/16“)
- 06:49, 28. Jul. 2016 (Unterschied | Versionen) . . (+1.669 Bytes) . . N Tutorial Mindstorm (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer)
- 07:05, 27. Jul. 2016 (Unterschied | Versionen) . . (+1.922 Bytes) . . N We try it - they try it! (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer) (aktuell)
- 07:02, 27. Jul. 2016 (Unterschied | Versionen) . . (+1.488 Bytes) . . N Schülerinnen und Schüler entwickeln eigene Experimente und Messinstrumente - Sinnvoller Einsatz von Kunststoffflaschen im Unterricht (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer) (aktuell)
- 06:58, 27. Jul. 2016 (Unterschied | Versionen) . . (+1.270 Bytes) . . N Willi und seine Freunde, komm ich zeig sie dir (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer) (aktuell)
- 06:56, 27. Jul. 2016 (Unterschied | Versionen) . . (+999 Bytes) . . N Bücher werden lebendig (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer) (aktuell)
- 06:54, 27. Jul. 2016 (Unterschied | Versionen) . . (+1.989 Bytes) . . N Handlungsorientierter Mathematikunterricht/ Arbeit mit Größen (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer)
- 06:50, 27. Jul. 2016 (Unterschied | Versionen) . . (+1.975 Bytes) . . N "SPRA.SE.FU.B" - Sprachsensibler Fachunterricht in der Berufsschule (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer)
- 10:01, 22. Jul. 2016 (Unterschied | Versionen) . . (+2.894 Bytes) . . N Physik einmal anders !? Ein interaktives schulübergreifendes Projekt (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer)
- 09:56, 22. Jul. 2016 (Unterschied | Versionen) . . (+1.672 Bytes) . . N ELearning mit Comics im Geometrieunterricht (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer)
- 09:52, 22. Jul. 2016 (Unterschied | Versionen) . . (+2.775 Bytes) . . N Physik einmal anders - Interaktives schulübergreifendes Portfolioprojekt (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer)
- 09:36, 22. Jul. 2016 (Unterschied | Versionen) . . (+2.255 Bytes) . . N Standardbezogener Kompetenzaufbau durch multisensorische Sprachförderung im Deutschunterricht der Grundschule mit Unterstützung moderner Medien (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer)
- 09:32, 22. Jul. 2016 (Unterschied | Versionen) . . (+2.210 Bytes) . . N Das „Virtuelle Klassenzimmer“ – Jahresarbeit in der 3. Klasse VS (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer)
- 09:28, 22. Jul. 2016 (Unterschied | Versionen) . . (+2.065 Bytes) . . N Das „Virtuelle Klassenzimmer“ für Schulanfänger – Jahresarbeit in der 1. Klasse VS (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer)
- 09:24, 22. Jul. 2016 (Unterschied | Versionen) . . (+2.140 Bytes) . . N Der Einsatz von Simulationen und Animationen im Physikunterricht (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer)
- 09:17, 22. Jul. 2016 (Unterschied | Versionen) . . (+2.108 Bytes) . . N Technologieunterstützter bzw. multimedialer Kompetenzaufbau im Gegenstand Fremdsprachliche Vorschulung Englisch der 4. Schulstufe der Grundschule (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer)
- 09:12, 22. Jul. 2016 (Unterschied | Versionen) . . (+1.997 Bytes) . . N Computereinsatz im Werkunterricht der Grundstufe 2 (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer)
- 09:02, 22. Jul. 2016 (Unterschied | Versionen) . . (+4.342 Bytes) . . N Multimediales und fächerübergreifendes Lernen an der Grundschule (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer) (aktuell)
- 08:55, 22. Jul. 2016 (Unterschied | Versionen) . . (+2.220 Bytes) . . N Erstellen eines digitalen Mathematik-Buchs (e-book) für Mathematik und angewandte Mathematik an Handelsakademien, Teil II (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer)
- 08:47, 22. Jul. 2016 (Unterschied | Versionen) . . (+1.574 Bytes) . . N Interaktives Klassenzimmer (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer)
- 11:17, 21. Jul. 2016 (Unterschied | Versionen) . . (+1.279 Bytes) . . N Lebensbuch und Briefe; Biografiearbeit mit Kindern und Brieffreundschaften in verschiedenen Sprachen (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer) (aktuell)
- 11:14, 21. Jul. 2016 (Unterschied | Versionen) . . (+2.124 Bytes) . . N A-Learning Collection – eine auf der E-Portfolio-Methode basierende Adventure Learning Kollektion mit Schwerpunkt: Vielfalt pädagogisch organisieren (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer)
- 11:12, 21. Jul. 2016 (Unterschied | Versionen) . . (+1.172 Bytes) . . N Lesetraining mit Peer Tutoring (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer) (aktuell)
- 11:09, 21. Jul. 2016 (Unterschied | Versionen) . . (+2.154 Bytes) . . N BookCrossing 2.0 (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer)
- 11:07, 21. Jul. 2016 (Unterschied | Versionen) . . (+1.978 Bytes) . . N "The Book Kids" - ein schulübergreifendes Leseprojekt (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer)
- 11:04, 21. Jul. 2016 (Unterschied | Versionen) . . (+2.029 Bytes) . . N SEEDFOLKS - Leseneugier säen (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer)
- 11:02, 21. Jul. 2016 (Unterschied | Versionen) . . (+1.873 Bytes) . . N Wir lesen im "Sprachenmehr" - Beremo v morju jezikov (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer) (aktuell)
- 09:02, 20. Jul. 2016 (Unterschied | Versionen) . . (+1.602 Bytes) . . N Statistiken Analysieren, Visualisieren, Kommunizieren (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer) (aktuell)
- 10:05, 4. Apr. 2016 (Unterschied | Versionen) . . (+3.345 Bytes) . . N KIRKE Kuriose Texte in flunkernden Lesekompetenztrainingseinheiten (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer)
- 08:02, 23. Nov. 2015 (Unterschied | Versionen) . . (+2.377 Bytes) . . N Geoinformatik als Wahlpflichtgegenstand entwickeln (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer)
- 11:24, 5. Nov. 2015 (Unterschied | Versionen) . . (+1.684 Bytes) . . N Förderung der individuellen Lesekompetenz mit digitalen Medien in der Grundschule (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer)
- 11:17, 5. Nov. 2015 (Unterschied | Versionen) . . (+2.167 Bytes) . . N Kreatives Schreiben - Schreibanlässe mit und durch digitale Medien (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer)
- 11:12, 5. Nov. 2015 (Unterschied | Versionen) . . (+1.926 Bytes) . . N Persönlichkeits- und identitätsfördernde Schreibanlässe in der Grundschule (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer)
- 08:11, 29. Okt. 2015 (Unterschied | Versionen) . . (+2.463 Bytes) . . N Vom Genuss zum Überfluss (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer)
- 08:41, 13. Okt. 2015 (Unterschied | Versionen) . . (+2.033 Bytes) . . N Techno-logic (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer)
- 09:12, 5. Okt. 2015 (Unterschied | Versionen) . . (+58 Bytes) . . Diversität & Gender im Projektunterricht der Grundschule
- 15:02, 28. Sep. 2015 (Unterschied | Versionen) . . (+2.147 Bytes) . . N Alles bewegt sich (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer) (aktuell)
- 10:42, 24. Sep. 2015 (Unterschied | Versionen) . . (+44 Bytes) . . N(ja)ATÜRE - NaturErlebnisGarten Löwenfeld (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer) (aktuell)
- 10:42, 24. Sep. 2015 (Unterschied | Versionen) . . (+1.842 Bytes) . . N Lesen und Schreiben am GRG 21 (Fortsetzung) (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer)
- 10:42, 24. Sep. 2015 (Unterschied | Versionen) . . (-1 Bytes) . . IPad in der Sonderpädagogik - Individueller und differenzierter Einsatz von Lernapps (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer)
- 10:42, 24. Sep. 2015 (Unterschied | Versionen) . . (+22 Bytes) . . MatheApp (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer) (aktuell)
- 10:42, 24. Sep. 2015 (Unterschied | Versionen) . . (+3.095 Bytes) . . N Elektronische Dokumentation des Kompetenzerwerbs mittels App - Durchführung der Evaluation an BHAK Steyr und BHAS Landeck (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer)
- 10:42, 24. Sep. 2015 (Unterschied | Versionen) . . (+66 Bytes) . . Mathematik - Lernen, üben und handeln mit neuen Medien (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer) (aktuell)
- 10:42, 24. Sep. 2015 (Unterschied | Versionen) . . (+1.587 Bytes) . . N CYANOTYPIE - eine analoge Kreativtechnik mit Eisensalzen (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer)
- 10:42, 24. Sep. 2015 (Unterschied | Versionen) . . (+22 Bytes) . . Sensitives Kuscheltier (IMST-Projektbericht-Export durch Benutzer)
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