Mathematik am Computer

„Selbständig arbeitende, motivierte Schülerinnen und Schüler, sauber geführte Hefte, lautlose Kommunikation“ – der Traum jeder Lehrerin/jedes Lehrers.
In diesem Projekt wurden multimediale E-Learning Einheiten in der Erarbeitungsphase eingesetzt und evaluiert.
Vorteile:

• Schülerinnen und Schüler arbeiten selbständig und bestimmen ihr eigenes Lerntempo
• Gegenseitiges Helfen
• Übung und Vertiefung durch computergenerierte Beispiele mit Selbstkontrolle
• Lehrer/in wird „freigespielt“

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Autor/in: Georg Ratz
Durchführende Institution/en: Hauptschule Wien (910042)
Fach/Fächer: Mathematik
Schulstufe/n: 8. Schulstufe

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Dateien: Kurzfassung, Langfassung
Link/s:E-Learning im Mathematikunterricht