Kategorie:Soft Skills

A

• ► Alltagsbewältigung‎ (10 S)
• ► Argumentationsfähigkeit‎ (14 S)
• ► Ausdauer‎ (2 S)

B

• ► Beobachtungsfähigkeit‎ (7 S)
• ► Bewertungskompetenz‎ (9 S)

E

• ► Eigenverantwortung‎ (27 S)
• ► Emotionalisierung‎ (7 S)
• ► Erlebnisfähigkeit‎ (1 S)

F

• ► Flexibilität‎ (4 S)
• ► Förderdiagnostische Kompetenz‎ (1 S)
• ► Führungsqualitäten‎ (4 S)

G

• ► Geschicklichkeit‎ (2 S)
• ► Gesprächskompetenz‎ (1 S)

H

• ► Handlungskompetenz‎ (10 S)

I

• ► Individualisierung‎ (148 S)

K

• ► Kommunikationsfähigkeit‎ (28 S)
• ► Konfliktmanagement‎ (6 S)
• ► Konzentrationsfähigkeit‎ (1 K, 3 S)
• ► Kooperationsfähigkeit‎ (7 S)
• ► Kritikfähigkeit‎ (7 S)

L

• ► Lernen lernen‎ (15 S)
• ► Lernkompetenz‎ (9 S)

M

• ► Meinungsbildung‎ (6 S)
• ► Merkfähigkeit‎ (2 S)
• ► Metakognitive Fähigkeiten‎ (1 S)
• ► Miteinander Leben Lernen‎ (1 S)

O

• ► Organisatorische Kompetenzen‎ (5 S)

P

• ► Persönlichkeitsentwicklung‎ (14 S)
• ► Persönlichkeitskompetenz‎ (9 S)
• ► Problemlösekompetenz‎ (75 S)

R

• ► Reflexionsfähigkeit‎ (3 S)

S

• ► Selbstbewusstsein‎ (9 S)
• ► Selbstkompetenz‎ (11 S)
• ► Selbstorganisation‎ (16 S)
• ► Selbstreflexion‎ (6 S)
• ► Selbstwertgefühl‎ (22 S)
• ► Soziale Kompetenzen‎ (89 S)
• ► Sozialkompetenz‎ (33 S)

T

• ► Teamfähigkeit‎ (38 S)

V

• ► Verantwortungsbewusstsein‎ (13 S)

W

• ► Wahrnehmungsfähigkeit‎ (9 S)
• ► Wissensanwendung‎ (2 S)
• ► Wissenstransfer‎ (13 S)

Z

• ► Zeitmanagement‎ (4 K, 49 S)

D

• Der kompetente Berufseinstieg - Bewerbungsportfolio
• Digitaler Kompetenzerwerb motiviert durch Teilnahme an Robotikwettbewerben

E

• E-cool im Mathematik, Rechnungswesen, Betriebswirtschaft und Chemieunterricht der HAK sowie in der Übungsfirma der HAS
• Eigenverantwortliches Arbeiten in naturwissenschaftlichen Fächern

E (Fortsetzung)

• Erlebbare Chemie durch "COOL" - Cooperatives offenes Lernen
• Evaluation des eigenverantwortlichen Mathematikunterrichtes in den Freiarbeitsklassen

I

• Implementierung von e-OLE in Laptop-Klassen in der BHAK Hallein

L

• Leistungsblatt in Biologie, Ökologie und Warenlehre

R

• Revitalisierung des Schulteiches

V

• Vom e-OLE(offenem Lernen) zum e-COOL (kooperativen offenen Lernen)

W

• Werbekommunikation an der HLW Steyr mittels Snapchat-App